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7.1古人计数（11-20各数的认识）（同步练习）一、填空题1．一个数个位上是2，十位上是1，这个数是( )。2．上面几个数中，最大的数是()；最接近10的数是()；最接近20的数是()；大于14又小于16的数是()。3．找规律填数。( )，7，8，( )，10，11，( )。4．15的前面是( )，18的后面是( )。8和10中间的是( )。二、判断题5．与10相邻的两个数是11和12。()6．1个十和6个一合起来是7。()7．最小的一位数是1。( )8．11比9小。( )三、选择题9．与10相邻的两个数分别是（）。A．8和9 B．9和10 C．9和1110．小朋友拍皮球，小红拍了14下，小芳拍了18下，小军拍的下数比小红多，比小芳少。小军可能拍了（）下。A．13 B．16 C．2011．1个十和6个一组成的数是（）。A．61 B．16 C．6四、解答题12．按规律填一填、涂一涂。（1）（2）13．和一共有多少个？14．画一画，写一写。15．根据要求填数．①中间圈内写10；10的左边是18；右边写2；10的上面写6；10的下面写14．②18的上面是8，下面是8的一半．③6的右边是8的加倍．④14的右边是6的加倍．16．写一写，画一画．（） （） 172017．画一画，写一写。1．122． 19 11 19 153． 6 9 124． 14 19 95．×【分析】每相邻的两个数，后一个数比前一个数大1，前一个数比后一个数小1。【详解】比10小1的数是9，比10大1的数是11，所以与10相邻的两个数是9和11。所以原题说法错误。故答案为：×【分析】明确20以内数的顺序是解决此题的关键。6．×【分析】几个十就是几十，几个一就是几，然后合起来组数即可；一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；据此解决。【详解】由题意分析得：1个十和6个一合起来是16，原题说法错误。故答案为：×【分析】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握方法。7．√【详解】1是除0以外所有自然数的单位，任何一个非0的自然数都有若干个1组成。而0表示没有，不是最小的一位数；1才是最小的一位数；原题说法正确。故答案为：√8．×【分析】比较两位数和一位数的大小，数位多的数就大，据此解答即可。【详解】11＞9，所以11比9大。原题干说法错误。故答案为：×【分析】本题主要考查了20以内数的大小比较。9．C10．B11．B【分析】几个十就是几十，几个一就是几，即可解答。【详解】由分析可得：1个十和6个一组成的数是16。故答案为：B【分析】熟练掌握100以内数的组成是解题关键。12．见详解【分析】（1）根据所给数据发现，前一组数依次加5；后一组数依次减1；（2）1个白色○，1个黑色○；1个白色○，2个黑色○；1个白色○，3个黑色○；1个白色○，4个黑色○；1个白色○，5个黑色○；据此解决。【详解】由题意分析得：（1）10＋5＝1519－1＝18（2）【分析】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。13．6+10=1614．15．16．15；11；17．见详解【分析】在计数器上要表示20，只要在十位上拨2颗珠子即可。在计数器上，十位上有几颗珠子，就表示几个十；个位上有几颗珠子，就表示几个一。一捆小棒表示1个十；一根小棒表示1个一。数一数有几个足球，再填空即可。【详解】【分析】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握组数的方法。
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