乡村振兴，既要塑形，也要铸魂。推动全民阅读向乡村延伸，是“书香中国”建设的重要方面，在推进乡村文化振兴中意义重大。
4月初，木耳小学的孩子们写下了100本想读的书，这份满载心愿的书单寄到了四川成都一家出版企业；几天后，100册爱心图书来到了海拔2000多米的木耳山上，送到了孩子们的手中。一次跨越500多公里的书香传递得以完成。
4月23日是世界读书日，今年我们将目光投向广袤乡村大地：四川凉山深处的木耳小学，通过开设阅读课、搭建阅览室、举办读书会，在田埂守望书香，让乡村孩子感受阅读之美、读书之乐。
木耳小学的故事，也是乡村振兴的生动注脚。无论山多高、海多远，打开书时，广阔世界就在眼前，阅读的力量在这里发生。
——编 者
苍茫的木耳山，一重重望不到头。在梯田上摆好板凳，天地便成了教室。在这个大大的教室里，木耳小学的师生们开了一场读书会，主题也很大，叫做“梦想”。
“我想当画家，把美丽的大凉山画成绘本。”
“我想当消防员，保护好家乡的锦绣山河。”
…………
少年们的思绪振翅飞翔，越过重重大山，飞向更远的远方。
梦 想
“书来了！”
四川省凉山彝族自治州西昌市樟木箐镇木耳山村，木耳小学校长张东胜骑着摩托车，带回来100册书。孩子们一股脑围上来，寻找自己的“心愿”。
送来的这些书，源于孩子们几天前一笔一画写下的小小心愿——
“我想读《熊来了》，大凉山的牛羊很多，如果熊来了，它们会不会成为朋友呢……”
“《红飘带狮王》里的狮子很勇敢，我想看一看……”
四年级“小读者”古次伍国收到了《寄小读者》。平日里，她边放羊边看书，觉得孤独的时候，心想，“跟写书的人聊聊该多好”。这次，翻开《寄小读者》，她觉得自己在跟冰心奶奶“对话”。
达成心愿的还有三年级女孩阿合布吉。呵一口气，用衣袖擦擦封面，她小心翼翼地将绘本《没有耳朵的兔子》装进书包。
赶在太阳下山之前，阿合布吉拉上妹妹阿合尔曲，两人踏上放学回家的路。
到家了，阿合布吉给妹妹和父亲分享这只有趣的“兔子”：“它能跑、能跳、爱吃胡萝卜，可是，其他兔子都不和它做朋友。”通过历练，兔子找到了友情，发现有没有耳朵其实并不重要。“不要太在意别人的眼光，做自己就好。”阿合布吉这样总结。
女儿清脆的声音中，父亲阿合三吉有点出神。“没文化的山里娃，进了城可不就是那只‘没有耳朵的兔子’。”阅读能给孩子带来什么？阿合三吉觉得是一股劲，是眼前手捧书本、自然地说出“做自己就好”的女儿身上的这股劲。
西昌是“月城”，过去孩子们常坐在屋顶上，望着皓月消磨时间。阿合布吉曾经觉得夜晚很长，借书回家读后，“自己看一遍，给妹妹讲一遍，躺在床上又要想好多遍。夜晚的时间变快了。”
看的书多了，望着天空的阿合布吉有了