双线并行：基于线上平台，师生随手记录互动美好瞬间，学生线上写下“悄悄话”，导师温暖回复抹平焦虑，师生线下开展丰富活动，线上相守，线下相聚，达成“导师时时在身边”。
量化评价：注重过程性评价与带教结果，制定评价量表，促进全员导师制落实掷地有声，凸显成效。
亮点活动
全员导师双线并行 全心全意守护心灵
上海市松江二中（集团）初级中学创建“亦师亦友”全员导师制线上平台，双线并行开展全员导师制，让导师的关爱“超级加倍”。
学生在平台上制定学期计划，导师为其加油打气；学生在平台上记录“心情故事”，与导师分享喜与忧，导师贴心回复滋润心田；学生在平台上对五项自主管理自行打分，导师鼓励促其自律；导师随手用手机“咔嚓”记录精彩瞬间，为孩子们写下“成长寄语”......“三个一”的关爱扩展为八个维度，导师时刻与孩子们心手相牵。
线下相聚时活动多样，欢声笑语，线上相守中回归平静，直击心灵。责任担当，使命在肩，学校必将坚定步伐，勇毅探索，让导师做孩子们真正的“良师益友”。
全员育人担先锋 试点成果初呈现
实验小学
上海市松江区实验小学勇于探索与实践，通过制度保障、本领赋能、网格管理、成长档案等举措积极探索全员导师制工作推进的有效路径。
学校帮助导师了解全员导师制工作的背景和价值，建立了《松江区实验小学全员导师工作制度》；开展调研排摸，找准教师需求，构建导师队伍培训体系，提升教师育人能力，开发了《松江区实验小学全员导师制工作指南》；积极鼓励各年级开展年级组“网格化”草根研讨，引入“成长合伙人”理念，鼓励导师们对自己熟悉的领域进行深耕和分享，形成了丰硕的《松江区实验小学全员导师制工作案例集》。为每位学生编印了一本《乐乐成长档案》，记录孩子五年与导师们在一起的温暖掠影。
亮点活动
导师带我乐游醉白
依托学校项目化学习实践基地——上海醉白池公园，上海市松江区实验小学全员导师分期、分批、分组带领孩子们、家长们开展《赴约醉白池》研学项目。
在寻找园内最有趣的小生灵活动中，导师、学生、家长一起观山润水软，品生命妙象。
在认识园内亭苑特色时，导师、学生、家长一起穿越水榭廊亭，品味咫尺乾坤。
在流连园内的人文瑰宝时，师生、亲子共吟文学佳作，共寻家乡的文脉底蕴。
在以“讲解员”身份师生、亲子合作讲述园内景点时，大家抚今追昔，对传统古韵有了新时代的表达。
醉白池研学项目所创建的沉浸式体验，进一步融洽了亦师亦友、家校和谐的关系，有效唤醒了全体导师、家长、社会协同育人的自觉意识，激活了学生生命成长的无限能量。
聚焦注入“心”力量 赋能守护成长路
上外松外
为了让学生在成长路上获得