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八年级下册 第七章 第三节 香港和澳门本节知识结构二、知识细目表章节 知识点 课标描述 能力要求第七章 南方地区 第三节 “东方明珠”—香港和澳门 香港和澳门两个特别行政区的位置和范围 举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。 说出知道我国“一国两制”政策香港和澳门土地资源的特点及开发状况 归纳、说出香港和澳门与祖国内地多方面的密切联系及合作方式的演变 分析 说明三、教学设计【课程标准陈述】举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。【学习目标】说出香港和澳门的地理位置和范围,并分析地理位置的重要性,知道我国实施的“一国两制”政策;根据图文资料,归纳出港澳“人多地狭”的现状,以及相应的解决措施:上天下海,以及环境保护良好;根据港澳的区位特征,归纳港澳发展经济的优势条件和不利因素,知道香港是自由贸易港和澳门的经济支柱是博彩旅游业;举例说明港澳与祖国内地多方面的密切联系,分析这些联系对祖国大陆和港澳经济发展的促进作用。【评价活动方案】通过活动一:通过读中国政区图、中国部分地区图、中国温度带分布图、港澳地形图图,说出港澳的位置和范围,培养学生的读图、用图、析图能力,并通过同桌互助落实。利用资料知道港澳与内地一国两制。通过上述活动完成目标1.先通过图文资料感受港澳之美,以及自然环境保护现状,绿地面积比例高,而且未开发土地多;再通过活动二计算得出港澳“人多地狭”,前后形成强烈对比,引起学生求知欲望。再通过图文资料得出“上天下海”的解决措施。完成目标2的学习。3.通过活动三:先是小组合作探究:根据前面学习的资料,以及教师提供的资料,分析港澳发展经济的有利条件和不利条件。再根据视频资料和图文资料,学生得出香港是自由贸易港以及由此带动了哪些产业的发展,最后以图作总结。根据图文资料学生得出澳门的支柱产业是菠菜旅游业。完成目标3的学习4.根据活动三的结论:“港澳发展经济的有利条件和不利条件”,举例祖国内地可以给港澳提供哪些帮助?港澳给祖国内地提供哪些支持?再根据活动四图文资料学生得出明确结论;通过图文资料使学生了解“前店后厂”以及“粤港合作模式”,并通过分析知道港澳和祖国内地的合作促进了二者的共同发展,是互惠互利的。从而完成目标4的学习。【教学重点】1.香港和澳门地理位置的优越性;2.香港和澳门的经济特征,香港和澳门与祖国内地的经济联系及意义。【教学难点】港澳优越的地理位置对经济发展的影响【教学方法】读图分析法、学生间的相互指图落实法、图释导学法、小组合作探究,同桌互助学习法。【教学活动设计】教学环节一:新闻导播:近几年,内地学生奔赴港澳求学及就业的热情有所下降,我们听听这些内地赴港学生的心声:设计意图:结合学生的求学实际,激发学生了解港澳的动力和兴趣。并作为因子引出港澳的历史背景和地理位置,为后面的学习铺垫。教学环节二:了解历史,认识港澳【活动一】1.阅读图文资料,回答问题:我国的两个特别行政区是?1997年7月1日 回归祖国,1999年12月20日 回归祖国。祖国内地实行制度,港澳实行 制度,这叫做 。评价设计:通过同桌为单位,互查完成情况,准确无误的为A。基本正确的为B,错1-2个为C,错3个及以上为D.2.读下图完成下列要求:(1)指图说出香港和澳门,同桌相互说一遍。(2)说出香港和澳门的纬度位置和海陆位置,并尝试分析其地理位置的重要性。(3)在香港和澳门特备行政区地形图中,找出香港岛、九龙、新界;澳门半岛、氹载岛、路环岛;并指图说出。(同桌互查)。(4)在下图中相应位置填写:广东省、珠江口、南海、香港、澳门。评价设计:(1)、(3)、(4)三个题,同桌互查,全部正确的是A;错1个为B;错2-3个为C;错3个以上为D.(2)在教师的引领下,能够准确说出港澳的纬度位置和海陆位置,并能归纳出港澳地理位置的优越性为A;能够说出港澳纬度位置和海陆位置,能简单描述港澳地理位置重要性为B;在老师和同桌的帮助下,能够说出港澳纬度位置和海陆位置,知道港澳地理位置优越为C;在老师和同学帮助下,仅能说出港澳的位置为D。设计意图:培养学生读图、用图习惯,以及析图能力,并为后面港澳的经济埋下伏笔。教学环节三:走进港澳,环境宜人过渡:找到了港澳的位置,我们进入下一站,走进港澳,欣赏城市建设。.读香港卫星影像图,可以看出,香港的植被覆盖率很高,看香港的景观图,感受香港优美的环境。 从下面资料可以看出,香港的生态环境保护做得很好,保留了大量土地资源,你是否认为香港土地资源丰富呢?【活动二】 1.算一算港澳的人口密度,对比其他城市,形容一下港澳的人口与土地的关系。城市 香港 澳门 济南 上海 新加坡人口(万人) 710 55 706(2015)面积( KM2 ) 1104 29.7 8177人口密度(人 /KM2 )2325 3890设计意图:通过数字比较,让学生深刻体会到地狭人稠。过渡:港澳人是如何实现地狭人稠和植被覆盖率高、环境保护好双赢的呢?先让学生思考,吊吊胃口。2.读下面资料:想一想,港澳人采取哪些措施解决人多地狭的?评价设计:积极参与学习活动,问题回答准确为A;参与学习活动,问题回答基本正确为B;在同桌带领下,参与学习活动,大多数问题回答正确为C;在老师和同学引领下,参与学习活动,基本跟上大家的步伐,但出错率高,为D。设计意图:先感受到港澳之美,后备土地资源丰富,再对比后面的“人多地狭”,给学生留下深刻印象,再到“上天下海”的解决措施。使学生体会到港澳人热爱环境,合理开发生活环境的智慧。教学环节四:扬长避短,发展经济。过渡:港澳地区整体平均经济发展水平高于内地,香港被称为亚洲四小龙之一,澳门被称为亚洲第五条小龙。港澳是如何利用自身优势扬长避短,快速发展经济的呢?【活动三】1。结合前面所学内容,在资源、交通、市场、地理位置等方面分析港澳发展经济的有利条件和不利条件?(先独立思考,后小组讨论)评价设计:小组讨论积极投入,能够列出地域狭小、市场狭小、自然资源贫乏,海洋运输便利,背靠祖国大陆,临近东南亚,有利于发展贸易等,列举条件全面准确为A组;小组讨论积极投入,列举条件较准确为B组;能够认真讨论,列举出大部分条件的为C组;在老师引导下开始讨论,列举条件较少,为D组。2.看视频资料,想一想香港人为了充分利用海运优势和区位优势,采取了什么措施,促进航运业和对外贸易的发展的?并由此带动了哪些产业的发展?提醒:播放视频根据需要,及时停顿,提醒学生发现问题。评价设计:学生用心看视频,能够准确列举出答案的为A;较准确的为B;列举不全面,但大多数列举出的为C;列举很少的为D。(同桌互查)小结:展示下面资料,教师或学生小结。3.都下面资料,找出澳门的经济支柱是什么?教学环节五:依托祖国,实现飞跃过渡:地域狭小,资源贫乏,特别是能源缺乏,港澳与祖国内地经济合作,优势互补、互惠互利。【活动四】图示导学:1.读香港与祖国内地优势互补图,长期以来,祖国内地给香港提供哪些帮助?香港给祖国内地提供哪些帮助?提示:学生先回答,后学生或教师小结:迁移:上海市对周边地区的资金、技术、信息等的带动作用,周边地区可以提供什么?2.我国改革开放初期,港澳地区与珠江三角洲地区合作以“前店后厂”为基本模式。阅读图一、图二,扮演“店”角色的是 ,扮演“厂”角色的是 , 说明你的理由。3.目前广东省和香港的合作是这样的。说明在二者的合作中,祖国经济实力也越来越 ,同时香港的服务业也越来越 。大力促进了两地的经济发展。评价设计:能够准确说出答案的为A;能够把答案意思明确的为B;存在个别小错误,其他基本正确的为C;错题较多的为D。(同桌互查)设计意图:通过图示导学三个问题,层层递进,资料丰富,帮助学生理解改革开放的意义。以及港澳与祖国内地互惠互利、共同发展的美好局面。归纳小结:先让学生书写主干知识,形成梳理知识体系的习惯。后教师小结,师生思维火花碰撞。教学后记:本节课设计的突出特色是:针对每一个目标任务,都是教师抛出图文等资料,引导学生推出结论,而不是硬生生直接把结论塞给学生,体现了以学生为主体的教学理念。课堂开展开放性强,有利于学生的发散性思维开发和创新能力培养。课堂教学评价1. 我国某城市是世界重要的金融中心,著名的自由贸易港,重要的国际会议和展览中心,号称“购物者的天堂”,该城市是指( )A.上海B.香港C.杭州D.深圳2.读图1,有关香港、澳门地理位置的叙述,正确的是()A.位于珠江口的南、北两侧 B.香港北邻珠海市C.位于我国的北方地区 D.位于北回归线以南3.香港 “上天”(建设高层建筑)、“下海”(填海造地),是因为()A.建筑水平高B.资金充足C.人多地少D.眼光远大4.右图中①和②分别代表的事物是( )A.①是广州市,②是京广铁路线B.①是珠海市,②是京九铁路线C.①是广州市,②是京九铁路线D.①是深圳市,②是京广铁路线5.澳门经济发展的重要支柱产业是( )A.转口贸易业B.金融业 C.博彩旅游业D.制造业6.来自北京、香港、澳门、台湾四省区的同学参加某科技小组,他们在介绍自己家乡的时候,只有一位同学的说法是可信的,他是( )A. 北京的同学说:“我的家乡有古老的四合院,院内种满了柑橘和椰子树。”B. 香港的同学说:“我的家乡濒临南海,有‘亚洲天然植物园’的美称。”C. 澳门的同学说:“我的家乡周围海水较浅,博彩旅游业是支柱产业。”D. 台湾的同学说:“我的家乡直接濒临太平洋,北极圈横穿我省中部。”读下图,回答问题:(1)填写图中数码所代表的地理事物名称:①特别行政区②特别行政区⑤省⑥(铁路线)⑦ 海(2)家住香港的小明坐火车到北京旅游,他可以从香港经过 铁路直接到达北京(3)香港发展经济的有利条件是(多选) ()A 优越的地理位置 B 优良的港湾C 丰富的自然资源 D 祖国大陆的大力支持(4)港澳地区与祖国内地联系密切。下列事物属于从内地运往香港的是(双选) ( )A大量资金 B 淡水C 蔬菜、禽蛋等农产品D 技术和管理经验参考答案:1.B 2.D 3.C 4.C 5.C 6.C7.(1)香港 澳门 广东 京九线 南海(2)京九铁路 (3)ABD(4)BD
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