为增强我校学生捍卫祖国领土领海完整的意识，对学生进行爱国主义教育，同时调动学生学习地理的兴趣，帮助学生记忆中国的省级行政区划，提高课堂教学效率，培养学生读图用图、密切联系生活、学以致用的能力。常德淮阳中学八年级年级组于12月6号下午在报告厅开展“中国心·中国梦” 地理拼图大赛，八年级300多名学生、各班班主任及初中段地理教师共同出席了本次大赛。
本次地理拼图大赛共分为三个环节，分别是班级团体赛，个人挑战赛和个人猜图比赛，比赛要求参赛选手快速准确的拼出“我国行政区划图”。一块块小小的省级行政单位轮廓拼图在选手们的手中组成了标准的中国版图，他们专注的眼神，迅速交错的双手，无不显示出他们背后的努力。
三轮激烈的比赛过后，初中段地理教师尹涛宣布获奖班级及个人，并对本次大赛做赛后总结。尹老师谈到“本次比赛集知识记忆与实践操作能力为一体，既检验了学生们对34个行政区轮廓的熟悉程度，又激发了学生的爱国热情。拼图活动把爱国主义教育和学科教育融于一体，使每一个淮阳学子心中有了一个‘活地图’”。
为增强我校学生捍卫祖国领土领海完整的意识，对学生进行爱国主义教育，同时调动学生学习地理的兴趣，帮助学生记忆中国的省级行政区划，提高课堂教学效率，培养学生读图用图、密切联系生活、学以致用的能力。常德淮阳中学八年级年级组于12月6号下午在报告厅开展“中国心·中国梦” 地理拼图大赛，八年级300多名学生、各班班主任及初中段地理教师共同出席了本次大赛。
本次地理拼图大赛共分为三个环节，分别是班级团体赛，个人挑战赛和个人猜图比赛，比赛要求参赛选手快速准确的拼出“我国行政区划图”。一块块小小的省级行政单位轮廓拼图在选手们的手中组成了标准的中国版图，他们专注的眼神，迅速交错的双手，无不显示出他们背后的努力。
三轮激烈的比赛过后，初中段地理教师尹涛宣布获奖班级及个人，并对本次大赛做赛后总结。尹老师谈到“本次比赛集知识记忆与实践操作能力为一体，既检验了学生们对34个行政区轮廓的熟悉程度，又激发了学生的爱国热情。拼图活动把爱国主义教育和学科教育融于一体，使每一个淮阳学子心中有了一个‘活地图’”。
【图文编辑】邵启民 尹涛 孙建成返回搜狐，查看