小朋友们都非常喜欢机器人，特别是男孩子，以下这节课通过活动让幼儿了解机器人的应用与特点。感受音乐所表现的机器人形象，尝试随乐有节奏地做机器人动作。体验表演活动的乐趣。幼儿园公开课内容选得好，就等于成功了一半。一起来看看这节由365课件网整理的操作性很强的优质中班公开课。
活动目标：1.感受音乐所表现的机器人形象，尝试随乐有节奏地做机器人动作。2.尝试探索用不同幅度的动作表现B 、C段音乐，在A段音乐中进行愉快的即兴舞蹈。3.体验表演活动带来的快乐。活动准备：1.音乐《小小机器人》、《棒棒糖》2.调查表《小小机器人》3.PPT：《机器人》活动过程：一、音乐律动，暖身暖心。（律动：《棒棒糖》）师：小朋友们，今天有个魔法师丁丁来到了中7班，他带来了一句神奇的咒语“loliloli啪”，我们一起跟着魔法师丁丁来跳个魔法舞吧！二、了解机器人的应用与特点。1.师：孩子们，前段时间我们对机器人展开了调查，你们发现了哪些机器人？它们有什么用？师：不同类型的机器人可以应用于不同地方。有军事、医疗、工业还有娱乐机器人，它们为人们的生活带来了方便和快捷。2.师：还有个小朋友带来了一个机器人的视频，我们一起看一看。（播放机器人动作视频）3.师：机器人在做什么？4.对比机器人与人类的动作。师：一般人是怎么跳舞的？机器人又是怎么跳舞的呢？师总结：机器人行动时，缓慢、卡顿，和我们的动作不同。二、感受音乐性质。1.完整感受音乐师：今天老师还带来了一段机器人的音乐。（完整欣赏音乐一遍）师：你觉得音乐怎么样？你听到了什么？