一、激趣导入，揭示课题
1.听说森林里准备举办一年一度的蜗牛选美大赛，小朋友们想去看看吗？（生：想）可是呀，有人委托我想请你们帮忙，是谁呢？请看黑板。
师在黑板上画出蜗牛妈妈。
蜗牛妈妈想请小朋友们做一只漂亮的蜗牛去参加比赛，你们愿意帮忙吗？（生：愿意）
2.出示课题——小蜗牛慢慢爬
二、认识蜗牛
1. 在帮忙前我们得认识小蜗牛，看看小蜗牛长什么样，有什么特点？
观看视频——小蜗牛身体介绍
2.我们来总结一下刚才视频中小蜗牛身体的各部分名称吧。（头、触角、身体、外壳、尾巴等部分。）
（1）谁知道小蜗牛的壳有什么作用？
（2）观察小蜗牛的外壳形状像什么呀？
生：棒棒糖、龙卷风、指纹
我们把像棒棒糖、龙卷风的纹样叫什么形呢？
生：螺旋形
3.今天老师带来了一只特别的蜗牛，你们想不想跟它见面。这是上届蜗牛选美冠军，你们仔细观察，它是怎么做的？ 生：卷的
老师在个别小朋友的桌子里藏了一只小蜗牛，如果被你找到了，你能告诉我们它是除了卷，还有其他方法吗？
生汇报
你刚才拿到的小蜗牛跟老师的比一比，有没有区别呢？生：有
小朋友们，你们现在想不想尝试做一只既漂亮又新颖的小蜗牛去参加比赛呢？
生：想
三、画一画 剪一剪
1.画新衣：首先我们要为他们设计好一件漂亮的衣服，在长纸条的两面画上重复排列的图形。（构图要饱满，色彩要丰富）
要做一只漂亮的小蜗牛，我们首先给它画一件新衣裳，老师给同学们准备了两张纸条，首先要在较长的纸条上两面都要画上图形，这些图形都是有要求的，我们一起来看大屏幕， 有方向的重复排列 我们可以选择简单的图形画上去，比如树叶，月亮，花朵等，画的时候要注意，要占纸条的整版，但也不能让你的图形挤的太紧了，会不美观，也不漂亮了。然后再涂上颜色。
我们再来欣赏一些重复排列的纹样吧。
2.化新妆：在稍短的纸条上用笔画出小蜗牛的身子、触角以及头部上的五官，还可以画上各种表情，可以是开心的，生气的，再用剪刀把它剪下来。下面我们就来画一画，剪一剪，同桌两人一组分工合作，分别绘制小蜗牛的花衣裳和身子。我们在使用剪刀的时候一定要注意安全，不用的时候放在桌面上不要动。
拿起你们手中的画笔开始吧。
四、做一做 贴一贴
1.做新衣：出示视频——卷的过程。胶粘贴在长纸条一头的边缘，卷出最里面的小圈固定好，在卷第二圈前我们同样先把双面粘贴好，然后卷出第二圈固定好。再大圈套小圈一个一个往外卷，并用双面胶固定好。
如果你们有更好的方法，不妨大胆去尝试下。
2.穿花衣：粘贴蜗牛的头部和尾部。如果你认为还不够漂亮，也可以剪一些好看的装饰来打扮它，）（提示：粘贴时头部稍微多粘一部分，为了使蜗牛“抬头”，我们可以稍加用力压折。）
五、欣赏
一起欣赏并学习已经制作完工的小蜗牛成品。
我们一起来欣赏上一届小朋友做的去参加选美比赛的的作品吧，看看他们是怎么做的，有什么让我们学习的地方。 看了这么多小蜗牛，你们有没有信心让自己的小蜗牛变得更漂亮呢，老师也对你们有信心，依旧是两人为一组，继续分工合作完成好小蜗牛的制作。完成的又快由好的有奖励哦。
六、做一做
1.学生动手制作蜗牛。
2.教师随堂巡视指导。
七、比一比 评一评
我们一起来评选四个奖项吧。
现在蜗牛王国的选美大赛拉开帷幕了，下面的同学做最认真的小评委，你们来看一看，欣赏一下，帮老师评选出哪两个小朋友完成的蜗牛是最有趣的。举手，小评委们。来，奖给你。
1、展示作品
2、评一评，说说你最喜欢哪只小蜗牛，为什么最喜欢它。
老师认为每一只都很漂亮，都各具特色，你们都是最棒的
八、课堂小结
我们来欣赏一首歌曲，放松一下好不好，会唱的一起唱
小蜗牛虽然爬的很慢，但是为了完成自己的目标，它却永不放弃的在爬着！我们也要学习小蜗牛这种遇到困难永不放弃的精神。