在游戏中感受音乐节奏,运用身体动作表现音乐特点,感受音乐活动带来的乐趣,培养幼儿与家长之间的情感,增强亲子互动。
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一、活动时间:2021年______月______日_____点至_____点
二、活动地点:小班活动室三、活动参与人员:全班幼儿及家长 四、活动目标:1、在游戏中感受音乐节奏,运用身体动作表现音乐特点,感受音乐活动带来的乐趣。2、在游戏情景中培养幼儿与家长之间的情感,增强亲子互动。3、与父母分离时能够调整自己的情绪。五、教学活动内容:活动名称《快快与慢慢》活动目标1、倾听节奏鲜明的音乐,初步感知音乐的快与慢。2、能运用身体动作表现音乐的快慢变化,感受音乐活动带来的乐趣。活动准备音乐活动重难点活动重点:能辨别音乐的快慢变化。活动难点:能根据音乐的变化,控制自己身体的快慢。活动过程 1、开始部分音乐导入:《问好歌》。2、基本部分(1)倾听第一遍音乐《快快与慢慢》,初步感知音乐的快慢。师:一辆小汽车开到了我们班,它有时开得快,有时开的慢,我们来听听,它什么时候开得快,什么时候开的慢,当开得快的时候你就站起来,慢的时候你就坐在小椅子上。(2)幼儿第二遍倾听音乐。师:现在让我们的小手变成小汽车,在我们的身上开一开吧。快的时候拍的快点,慢的时候拍的慢一点。(3)教师指导幼儿运用开汽车的形式,配合音乐,在游戏中表现快慢。师:现在我们小朋友也来当小司机,一起来开小汽车吧,上山的时候慢慢走,下山的时候可以走快点。(4)教师组织幼儿开展游戏《给汽车打气》。师:呀,在开车的过程中汽车车胎没气了,我们要怎么办呢?(打气)那我们来给汽车打气吧,快的时候快快的打,慢的时候慢慢的打。3、结束部分(1)家长和幼儿共同进行游戏《开汽车》,听音乐做自由动作表现快与慢。(2)教师组织开展亲子游戏《小宝贝》、《铃儿响叮当》,让幼儿在与父母的亲密接触中感受音乐简单的节奏。
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