卖柿子】
准备：小篮子，柿子或画有柿子的图片
目的：帮助孩子练习准确发音，丰富孩子的词汇量
游戏方法：家长先拿出柿子或柿子图片，教孩子认识柿子，可以教孩子学说绕口令《涩柿子与石狮子》（“树上结了四十四个涩柿子，树下蹲着四十四头石狮子；树下四十四头石狮子，要吃树上四十四个涩柿子；涩柿子不让石狮子吃涩柿子，石狮子偏要吃涩柿子。”）孩子学会后还可以继续玩“卖柿子”的小游戏。家长扮演卖柿子的人，孩子扮演买柿子的人。爸爸提着装有柿子的篮子边走边吆喝：“柿子柿子卖柿子，甜甜的柿子大又圆嘞！”然后故意走到孩子面前，问他：“小朋友，卖柿子吗？”孩子回问：“你家的柿子涩不涩呀？”家长答：“不涩，我家的柿子一点都不涩。”然后孩子接着说：“那就先买十个尝尝吧！好吃了下次再多买点。”然后家长可以故意拿错，把四个柿子递给孩子，看孩子作何反应。家长还可以和孩子互换角色，继续玩这个游戏。
看图说故事】
准备：安静的环境，纸和笔
目的：锻炼孩子的观察力、注意力，提升孩子的想象力和语言表达力
游戏方法：家长先画出几幅前后有逻辑关系的图画（也可以找一本孩子以前看过的绘本，从中抽取几页剪下来或复印下来），并打乱顺序拿给孩子看，让孩子按照合适的顺序正确排列。然后让孩子说说自己那样排序的理由，在让他根据自己的想法把图片上表达的故事讲出来。如果孩子讲不出来或有些地方不会讲，家长可以不断用口头语言或动作去提示他。
猜谜语】
准备：谜语卡片
目的：锻炼孩子的思维能力和语言表达力
游戏方法：家长先说一些简单的谜语，比如“脱下红黄衣，七八个兄弟，仅仅抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。（橘子）”让孩子猜谜语。猜的过程中，家长可以继续给出一些语言的提示，或用图片等进行提示，直到孩子猜出正确答案。孩子猜完知道谜底之后，家长可以继续教他把谜面背下来并鼓励他去找其他人猜谜语。
小小主持人】
准备：话筒（玩具话筒），录音机，全家人都在场
目的：锻炼孩子的语言表达力和随机应变能力
游戏方法：在家庭当中准备一些小型的节目，让孩子拿话筒学做主持人，可以让孩子先准备好开场白，宣布节目开始。比如为什么要开展这个节目，为谁开展等。妈妈还可以用录音机把孩子讲的话录下来，回头播放给孩子听。这个游戏可以每周玩一次，可以不要每次都让孩子当主持人，而是家庭成员轮流当。也可以以家庭会议的形式进行，由孩子主持家庭会议。
五彩冻泡泡】
准备：肥皂水、吸管、瓶子若干、颜料、白纸、盘子、冰箱
目的：锻炼孩子的口腔肌肉，帮助孩子发音正确清晰
游戏方法：在各个瓶子里装上肥皂水，并分别倒入不同的颜料，摇匀。然后让孩子分别用不同颜色的肥皂水在白纸上吹泡泡，从而让泡泡停留在白纸上形成各种圆形图案。然后家长把冰箱温度调低，拿出盘子，让孩子用吸管在盘子上吹各种颜色的泡泡。完成后迅速把盘子放入冰箱冷冻20分钟。由于肥皂泡大部分都是水做的，在破裂前迅速冷却到零摄氏度以下，就会冻结成五彩的冻泡泡了。
2.运动游戏
想要让孩子养成爱运动的好习惯，家长首先要自己养成爱运动的好习惯，为孩子做好榜样。尤其4-6岁的孩子，身体各系统与动作的功能基本完善，家长更应该有意识地培养他的运动热情，多带他进行踢球、游泳、跑步等运动。并且在运动过程中，家长要充分发挥孩子的潜能，引导孩子主动探索，还要学会理解、尊重，并接纳孩子的一些新奇的想法和做法。比如在玩一个游戏之前，准备好了道具，可以先和孩子商讨怎么玩，充分调动孩子的积极性和主动性，并且不管孩子的玩法有多么不可思议，都不要轻易否定他，打击他，而是要让他亲自感受成功与挫败。只有这样，他才能逐渐成长为一个敢于尝试，运动智能优越，并能够抵抗打击的优秀孩子。
（大运动）
跳数字】
准备：1-10的数字纸板
目的：让孩子学习数字，锻炼孩子的大运动（跳跃）能力
游戏方法：家长先把数字纸板按顺序依次平放在地面上，卡片间的距离不要太远。然后让孩子从1-10一边数一边跳过去，完了再倒着跳回来。等孩子熟悉游戏方法后，可以把数字顺序打乱，让孩子自己按照顺序找到卡片并跳过去。也可以家长下口令，让孩子跳。并且家长任意说数字（不要说两个数字间隔太远，孩子根本跳不过去的），让孩子快速找到对应的图片并跳过去。
小小巡逻兵】
准备：木棒，宽阔安全的场地
目的：锻炼孩子的动作转换能力，也就是孩子跑走交替的能力
游戏方法：让孩子把竹棒挎在腰间，扮演小小巡逻兵，并一边沿着场地走，一边念儿歌“我是小小巡逻兵，爬高山，下江海，白天黑夜守边疆，耳朵灵，情况明，敌人难逃我眼睛。”听孩子唱完儿歌，家长立即说“有情况，准备跑！”让孩子立即变走为跑。跑一段家长再说“情况处理完毕，继续巡逻！”让孩子再次边走边唱儿歌。
小兔赛跑】
准备：宽阔平坦的场地，皮球两个，秒表
目的：锻炼孩子的平衡能力，下肢的控制力和肌肉力量
游戏方法：家长先在地上画好起点和终点，然后和孩子一人用脚踝夹住一个皮球，摆出小兔子的姿态，从起点跳向终点，并用秒表计时，看谁先到终点，以及用了多长时间。注意，输赢不是目的，关键是要鼓励孩子在竞争中不断提高。
摆pose】
准备：一块比较宽敞的场地，一些孩子喜欢的动漫人物的造型图片
目的：锻炼孩子的模仿能力以及身体协调能力
游戏方法：家长先和孩子观察动漫人物的造型，然后和孩子讨论，怎么摆出和他们相同的造型，比如手要怎么放，腿要怎么伸等。然后家长摆出造型，让孩子对照并指正，或孩子摆出造型，家长负责对照指正。也可以不用参考图片，家长和孩子自行设计一些有趣的、怪异的造型，一人摆出来，另一人进行模仿。
蒙眼找鞋穿】
准备：拖鞋两双，眼罩两个
目的：提高孩子身体的平衡能力，协调能力和灵活性
游戏方法：家长和孩子分别拿着自己的拖鞋朝前走六步，放下，再走回来。然后各自拿眼罩蒙上眼睛，原地旋转三圈，再凭着感觉往前走六步，看谁能准确找到鞋子并穿到自己脚上。
托球看数字】
准备：锻炼孩子的反应能力和身体协调能力
目的：乒乓球一副，乒乓球两个，背贴若干，笔
游戏方法：妈妈做裁判员，孩子和爸爸各用乒乓球拍托一个乒乓球，并相对而站。然后“裁判员”分别在孩子和爸爸的背上贴好背贴，并写上一个数字。然后“裁判员”喊开始，孩子和爸爸一起托着乒乓球朝前走，努力去看对方后背上的数字，同时避免自己的数字被对方看到。看谁能最先正确报出对方背上的数字，谁就获胜，获胜方可以获得一定的奖励。由于家长身高占优势，所以必要时候要让着孩子一点。还可以相互变换角色，比如让孩子当裁判员等。
衔杯运水】
准备：四个相同的水桶，其中两个装满水，一次性纸杯，计时器
目的：锻炼孩子身体的平衡能力与控制能力
游戏方法：划定好起点和终点，起点处放装满水的两个桶，终点处放空桶，规定好哪个是孩子的，哪个是爸爸的。妈妈当裁判，爸爸和孩子分别用嘴叼着一次性杯子，从起点的桶中装上水，运到终点处自己的空桶内。妈妈做好计时，看看在两分钟内，谁运的水