文|麦谷妈妈
有个妈妈，孩子八个月，听了同事的一番说出，特别纠结：孩子马上就要一岁了，该不该送他去上早教呢？
早教培训费用不低，培训效果不能立马见效，可不培训，却又怕耽误了孩子成长发育。为此，妈妈很苦恼。
这让我想起闺蜜。前些天，她见面就诉苦：“刷了两万大洋给儿子报了一个早教班，这两个月要吃土了！”
问及为什么这么着急送孩子上早教班？闺蜜一脸无奈：现在的孩子不都是报了各种各样的班吗？不报怕对不起孩子啊！
生活中，这样心态的家长不在少数。也不计较早教到底有没有效果？好歹钱花出去，心理安慰了，盼着孩子总能学点什么进来，哪怕跟其他小朋友交流交往也是有帮助。于是：
有条件，上早教；
没有条件，硬着头皮，也要上早教！
早教，真的是孩子起跑线上的起步助推器吗？才1岁的孩子，到底有没有必要上?今天这篇文章，麦妈就这个问题和各位家长聊一聊：还是吃奶的阶段的娃娃，到底上的是什么早教课？又能学到一点啥？
01
1岁孩子需要培训吗？
我们先得从孩子的成长特征说起。
关于“1岁”的说法，南北方略有不同，北方按实岁来计数，南方按虚岁来计数。因此，先确定一点，“够格”上早教班的孩子，其年龄应该按实岁计数，即孩子过了十二个月，迈向人生的第2个年头。
这个阶段的孩子，行动能力增强，爬得飞快，有些正学走路，有些已经会了独立行走，甚至能够开口说话了。
伴随着孩子的生理发育水平提升，独立意识萌芽，孩子开始探索家长定下的规矩。仔细回忆，你是不是遇到过这样的场景：
孩子手里正拿着一个玩具，你拿走了，他立刻用大声尖叫或者哭泣表示抗议；孩子在一个角落做一件你认为有些潜在危险的事，你把他抱开，很快，他又跑过去；你给孩子喂食，平日里他特别喜欢的食物，但他乎意料地拒绝吃，并且还“挑衅”吐出来……没错，1岁的孩子好奇心的驱使下，开始探索家长定下的规矩。从这个阶段开始，家长的责任重心也从“哺育”到了“养育”，不仅仅是照顾好孩子的吃喝拉撒，也要培养孩子良好的行为习惯以及良好的性格。
早教，也就是“助力”！
有经济条件，上上早教课，还是有益处的。
02
早教课，孩子能学到啥？
送1岁的娃娃去早教班，能够学到一些啥？
一般来说，可以分为四大能力，即生活技能、语言能力、社交技能和认知能力。
我们对号入座，来具体了解一下。
生活技能
这个能力太重要了。1岁的孩子，需要学习如何自己如何吃饭、如何穿衣服、如何上厕所等。当然，这些生活技能，家长也可以帮着培养，随着孩子长大，也一定能学会，不过是早晚问题。
送早教班，老师会在课堂上通过各种有趣的活动和游戏，引导孩子学会这些基本技能，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握这些生活技能。这能为家长省去很多精力。
举个最简单的例子。
孩子上完厕所，该如何擦厕纸呢?
这个问题，估计很多家长都遇到过，家长怎么说，怎么指导，都显得很费劲。还不如自己直接上手。
但是早教班的老师，却仅2个气球，一瓶花生酱，和一包纸巾，生动形象地向孩子诠释了侧重的全过程和擦拭技巧。
除此之外，关于吃饭，关于穿衣这些基本生活技能，早教班的老师也有自己的方法来教导孩子。
相比老师和父母的话，同样的内容，大多数孩子更愿意听老师的。并且班级里面，一群孩子都争相学习，良好的氛围，能够让孩子以学习为荣，学得又快又好。
孩子的生活技能提升了，家长在养育孩子的时候，能够轻松不少呢。
语言能力
语言是人类沟通的基础，也是孩子认知世界的重要工具。
1岁的孩子，咿咿呀呀开始学语，虽然听得懂，却也只能蹦出一些简单的词汇或短句。
在家里，也许大人也会跟孩子进行语言沟通，但相对比较单一，特别是老人带的孩子，对话内容更显单调。
在早教课堂上，孩子会接触到