8月1日，是小番茄四周岁生日后的第三天，为了解其阅读水平，第一次测了STAR，结果为GE4.5
其实测之前我的预期是GE3.0左右，所以结果出来还是挺开心的。对于测试的含水量，我有所把控，凡是没读完可能超时的题，一律不许猜答案，让系统直接判定超时。
交代下小番茄认读前的听说水平。亲子阅读到牛十，同期读科一/奇先生/小猪梅西，英语日常交流无障碍。
根据盖兆泉老师提出的标准，英语作为母语的国家的小朋友听力词汇积累5000词以上可以学习自然拼读，非母语国家为3000词以上，可以开始学习自然拼读。一月初，我在权威词汇量测试网站testyourvocab.com测了一下娃(我念词，娃解释，或通过词组/造句，对这个词的用法加以说明)，5100, 妥妥地开始学认读。
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下面介绍下小番茄的认读进阶路线
❶认字母
🌸时间:2020年1月20日起，耗时约十天
🌸如何操作: 先学字母名，后学字母音
字母名:先按照大小写为一组，Aa Bb放在一起教，等熟练了把大小写打乱，共计52个字母混合在一起考熟练度。
认字母有一些小游戏，基础版例如比谁认得多，可以有小奖励。
进阶版游戏如下图，把字母设计成走迷宫，设置一些关卡，放置宝宝喜欢的小玩具，谁先路过关卡，玩具归谁。妈妈和宝宝各拿一个棋子，念一格走一格，如果卡顿很久，对方获得行棋权。尽量放水，宝宝会很有成就感。此游戏可替换成你想让宝宝认读的字母音/cvc/sight words，屡试不爽。
相信您已经看出来五个元音字母AEIOU被写成了不同的颜色。是的，从一开就要让宝宝知道这5个字母与众不同。这是老母亲的小心机。
字母音: 在喜马拉雅/牛听听/腾讯视频/爱奇艺/Youtube上直接搜索: letter sound, 出来的资源都差不多，选一两个中意的让宝宝反复看反复听，听熟为止。字母音是自然拼读的基础，千万要掌握。什么才是熟练？看到一串乱序的字母可以不假思索直接读成字母音，就算通过。不熟练不要进入下一阶段。
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❷熟读CVC
🌸时间:2月1日起，耗时约十天
🌸概念: 什么是CVC? C代表 consonant辅音，V代表vowel元音。CVC就是由辅音+元音+辅音组成的单词，每个字母的发音都是完全符合字母音的，所以前期掌握了字母音，练CVC相对轻松易上手。
🌸如何操作:上面五张表，或打印或手抄，贴在墙上/冰箱门上，每天早上、下午、晚上让娃每个词念两遍，先竖着念几天，容易找到规律，熟练了再横着念，最后家长拿根筷子点哪个念哪个。不熟练不要进入下一阶段。
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❸Sight words
🌸时间:2月11日开始，约50天。
🌸概念:Sight words是一些常见的英文单词，在初期儿童的英文教材中，Sight words大约占了总字数的约75%。识别Sight words的能力有助于刚开始学习阅读的人，因为Sight words中有些字的念法不符合自然拼读Phonics的规则，有些字的意义也不容易用图片来表示，熟记sight words简直是一条阅读捷径。
🌸如何操作: 这里我要强烈推荐一本书《The Complete Book of Sight Words》, 全程按照书上的要求，让写就写，让圈就圈，让读就读，踏踏实实一步一个脚印，一本书做完，220个sight words掌握得很牢固了。
如果这本书只是当闪卡用，那效果肯定会大打折扣。555页，50天，你值得拥有。
🌸同期阅读:
☘️《RAZ高频词》(36本)
☘️学乐的《Sight Words Tales》(25本)
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❹学习Phonics
🌸时间:5月1日到6月初，大约35天
🌸概念:Phonics就是自然拼读，也就是英语单词的拼读法则，大概80%的英语单词是符合phonics拼读规则的。
🌸如何操作:Phonics教材很多，我选的是《Oxford Phonics World》(牛津自然拼读世界)，一来是经典教材，二来价格实惠、性价比高。含5本教材，5本练习册。有配套音频，老师读题，跟着老师的要求跟读词汇、连线、归类、填空，总之，完全按照教材要求的一步步走。效果看得见。
同期阅读书单:
☘️I can read phonics(84本)
☘️哈考特gk decodable book (30本)
☘️哈考特g1 decodable book(50本)
☘️哈考特g2 decodable book(96本)
☘️I can read 饼干狗Biscuit(18本)
☘️I can read 手套猫Mittens(6本)
☘️I can read 小毛人Critter(18本)
☘️I can read 汪一(11本)
☘️学乐I am系列(10本)
☘️海尼曼g1(116本)
☘️培生灯塔系列提高级第一级(16本)
☘️我的第二个图书馆 玫红色(14本)
☘️我的第二个图书馆粉蓝色(15本)
☘️小猪佩奇台词本第一季(52本)
☘️其他零散分级及绘本(约50本)
Sight Words+Phonics这两个阶段累计阅读近540本。每本读一遍，不反复阅读。
Peppa Pig快读完的时候，有一天娃自己翻出一本牛六在读，惊喜。
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❺RAZ爬坡
在亲子阅读阶段，小番茄没有接触过RAZ。新冠疫情期间，图书馆关闭，家里的纸质书只有RAZ H最接近同期阅读水平，试了下顺利过渡。
6月6日起 RAZ H (17天，80本)
6月22日起 RAZ I (18天，80本)
7月9日起 RAZ J (22天，85本)
8月1日起 RAZ K
🌸RAZ读之前要不要听音频？
我没有安排听，原因是小番茄听过两三遍的音频就会复述，如果听过再读，等于半背半读。这样，一来降低了认读的难度，减缓认读能力提高的进程；二来使家长产生错觉，高估小孩的认读水平。
🌸具体如何刷一本RAZ？
我的步骤是:读——释——读——测——听
1.读，小番茄先读，每页两遍，读错/读漏及时纠正。
2.释，每页读完我提问，探讨与解释。
3.读，理解了再读一到两遍。
4.测，做Quiz并讲解部分题型。
5.听，音频只听读过的书。
我没有很强调quiz放在第一轮自读后面测试小番茄，是因为我的提问已经能探测出她的理解程度。RAZ的Quiz很多涉及文章结构、主旨、文体，等等概念，我个人感觉把文章读懂了再跟宝宝讲这类题型比较合适。
关于如何提问，如何帮助宝宝理解，我会在下一篇亲子阅读中详细介绍。
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学习，我主张打基础，一要确保娃理解，二要确保量足。有的人认为这是低阶徘徊浪费时间，但实践证明，基础扎实，上升的每一步，娃都走得很顺，不用回去补功课，就是节约时间。