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大班科学:玩转飞行棋活动目标:1.认识飞行棋,掌握玩飞行棋的方法与规则。2.引导幼儿运用多种材料,设计五人飞行棋及新规则。3.自主选择,团结协作,体验飞行棋游戏的快乐。活动重难点:1.活动重点:掌握玩飞行棋的方法与规则,设计五人飞行棋及新规则。2.活动难点:尝试与他人合作,利用多种材料,设计五人飞行棋。活动准备:经验准备:幼儿下过飞行棋物质准备:1. 五边形空棋盘、骰子、棋子、PPT2. 瓶盖、木片、贝壳、记录板。活动过程:一、谈话导入,引出飞行棋。1.小朋友们,你们喜欢下棋吗?你玩过什么棋呀?二、回忆传统四人飞行棋的组成部分。1.出示飞行棋棋盘。我们班都玩过飞行棋对吗?看,这是飞行棋的什么?飞行棋盘是什么形状的?2.飞行棋的起点在哪里?有什么颜色?几个人可以玩?起点上要停什么?3.出示棋子,棋子也有四种颜色,那棋子什么时候出发呢?(骰子扔到6)棋子在通道上沿着什么方向走棋的?(箭头方向)棋子走在哪里?(沿着路线走)路线是什么颜色铺成的?所有的通道都是四种颜色铺成的吗?同种颜色的通道是给谁用的?通往哪里呢?我们叫它专属通道。(红色的棋子走红色的专属通道,其他三条也一样)4.总结:飞行棋盘上有棋子,通道,骰子扔到6起飞,棋子根据起点的箭头一格一格走棋。三、幼儿小组合作,探索五人飞行棋1.飞行棋一般都是四个人玩,今天我们挑战五个人一起玩飞行棋好不好?2.我们五个人为一组,想一想,五人飞行棋盘是什么样的?出示五边形空白棋盘,看,这是五边形的棋盘。这张棋盘上是空白的,我们自己来设计棋盘好吗?3.那我们首先要确定什么?(找好起点)(注意摆好箭头的方向哦,朝一个方向摆。)终点怎么确定?还有路线怎么设计呢?请你们组内讨论并制作!4.在制作的过程中,请小朋友们在组内讨论,合作完成棋盘。先完成的组请把棋盘拿到前面来哦!5.幼儿以小组为单位,设计飞行棋,教师个别指导。四、小组合作,尝试下棋。1.请你们组的小朋友来介绍一下你们设计的棋盘吧!(用什么材料?起点、终点在哪里?路线是怎么走的?)2.小朋友们一起开动脑筋,设计出这么特别的飞行棋,真棒!你们想不想玩一玩?需要制定哪些规则呢?3.教师根据幼儿说的规则记录在大的记录表上(谁先扔骰子?什么时候起飞?棋子走在相同颜色的格子上怎么办?)4.规则都明白了吗?玩的时候同伴之间也可以讨论出