作者简介：盛姬（1985～），女，汉族，湖南浏阳人，深圳市龙岗区园山街道润筑幼儿园，研究方向：学前教育。
摘 要：在幼儿教育中，组织幼儿开展户外自主游戏，能够提高幼儿的适应能力，培养幼儿坚强、勇敢的良好意志品质。但是，幼儿的自由游戏权在实践中难以获得保障，游戏往往成为教师执行教学计划以及达成教育目标的方法，忽视幼儿在游戏中的自主性与实际体验，降低户外自主游戏质量。文章提出户外自主游戏中观察与教师支持存在的不足，并以角色游戏为例探究户外自主游戏中观察与教师支持的具体措施，以期通过户外自主游戏推动幼儿的全面发展。
关键词：户外自主游戏；观察；支持
中图分类号：G613.7
文献标识码：A
文章编号：1673-8918（2023）32-0163-04
對于幼儿而言，游戏权是其基本权利之一，游戏对幼儿发展有着重要意义。自主游戏活动是帮助幼儿成长的重要方法。在自主游戏中，将户外自主游戏与别的自主游戏进行对比，户外自主游戏可以为幼儿提供广阔的空间，让幼儿在游戏中得到