0 1
内容 循序渐进、符合幼儿认知规律
（图片为橄榄菲伯线上课截图）
首先，在入门方式上，《菲伯尔教程》的教学设计可谓独具匠心，较以往教材更为感性和直观。 以往大多数的教材都是在幼儿音乐知识为零的基础上同步进行五线谱、音高、节奏以及弹奏要领等 多维度的教学，这未免让幼儿刚刚接触音乐便感到很困难。
认知能力以及心理特征做出了较大突破。例如《小公鸡啄米》《小母鸡啄米》《两只蚂蚁》《两只小燕子》等曲目 完全抛开线谱与节奏，让幼儿直接找到手指对应的键盘弹奏不同音高，并附上极其形象的标题、歌词以及插图，让幼儿细致地体会自己弹出的音符以及弹奏要领。 这样独特的入门方式'大大解决了幼儿学习钢琴入门的困难，也更能够引发幼儿继续学习的欲望，从而提高学习兴趣。
其次，在教学的过程中，让幼儿最大程度地收获学习的满足感及成就感。 菲伯尔夫妇凭借对幼儿心理生理特征及发展规律的洞察力，悉心安排教学内容的进度，在对音乐知识的全面积累和音乐能力全方位提高的同时，增强学习兴趣。 《菲伯尔教程》中曲目段落的选编以 “孩子是否喜欢弹奏为标准”，从而提升幼儿钢琴学习的兴趣和热情。
比如 在手腕放松的预备练习中，让幼儿想象 “像是要甩开指尖上的小水滴一样”； 在断奏练习中，模仿“小鸡啄米”的感觉；又如第2级《小野马》的弹奏提示中问到：“跳音的地方像不像嗒嗒的马蹄声？连奏的地方像不像马儿在翻越一座座山丘？乐曲的结尾像不像马儿消失在夜色之中？”
0 2
培养 兴趣、追求快乐与自信
（图片为橄榄菲伯线上课截图）
“快乐学琴”的口号喊了很多年，但仍然有大量的孩子在学习钢琴不久、尚未领略到成功的喜悦就中途放弃。菲伯尔认为其原因是没有使用适当的教材，而他们推出的教材所倡导的理念就是 让教师最大限度地帮助学生找到学琴的乐趣与自信。
《菲伯尔教程》的教学内容编排突破曲目局限，选择孩子喜欢弹奏，愿意学习的音乐， 以激发孩子发自内心地表现音乐，表达自己，从而培养幼儿学习钢琴的兴趣。教材完全是从音乐本身以及幼儿心理出发!通过推敲钢琴上的各种发声方式。
、
比如不同音区的音响效果，踏板效果，营造非常丰富的听觉感受，和对于音乐的想象。它首先让孩子对音乐感兴趣，有了主动去探索音乐的动力，然后，带着兴趣慢慢学习到钢琴的一些具体的技术。
0 3
统一 “音乐性”与”技术性“
（图片为橄榄菲伯线上课截图）
关于音乐表演者的音乐性和技术性的问题已是老生常谈，我们常常说技术是手段，音乐才是真正的目的，技术为音乐服务……但是，在实际教学实践中，想要做到二者真正的融合却非常困难。
很多程度比较高的学生，他们的演奏快速、清晰、响亮，但音乐的表现却十分匮乏，听者感受不到音乐行进的方向、音乐的层次、乐句的呼吸和对声音的控制。也有很多老师和父母觉得孩子年龄小，随着年龄地增长会自然而然具有音乐表达能力，殊不知“音乐性”应该在学习演奏的初始就贯穿其中。
菲伯尔强调在钢琴演奏技巧训练中音乐表现力的培养，注重音乐性远远超过单一的演奏技巧。作为钢琴教育工作者，教学目的绝不仅是培养孩子高超的演奏技巧，而应该是提升综合音乐感，包括对音乐作品的风格、内容、和声、曲式等方面的感受及分析能力，但如今的启蒙教学往往很难达到这样的艺术性标准。
《菲伯尔教程》将演奏技巧循序渐进地引入钢琴教学，同时进行视奏、听力、乐理的练习，并在钢琴教学的初始尤为注重音乐听觉能力的培养，追求美好的声音，帮助学生形成敏锐的音乐听觉。另外，在教学过程中极其重视引导学生思考和感受音乐中蕴含的形象和内涵，真正做到技术性与音乐性巧妙结合。
这里有一套菲伯尔（第一册）的
线上教学课程
↓长按海报二维码，进入课程页面↓
Q:
适合谁学？
A:
1. 零基础，想开始学习的孩子 2.已经开始学习菲伯尔教材的琴童
继
续
。
。
课程长啥样
点击观看视频就知道了！
继
续
。
。
课程大纲
内容可上下滑动查看！
对照人民音乐出版社《菲伯尔钢琴基础教程》
第一课
1.基本坐姿 （技巧与演奏P6）
2.基础手形 （课程与乐理P5）
3.灵活的手腕 招财猫、甩水滴、搭屋顶的小游戏 （技巧与演奏P6）（课程与乐理P5）
4.手指编号游戏（课程与乐理P6）
第二课
1.用3指指尖弹奏所有白键
2.讲解曲目《小公鸡啄米》（课程与乐理P8）
3.讲解曲目《小母鸡啄米》（课程与乐理P9）
第三课
1.左右手2、3指在黑键上的练习
2.讲解曲目《两只小蚂蚁》（课程与乐理P10）
3.讲解曲目《两只小燕子》（课程与乐理P11）
第四课
1.左右手2、3、4指在黑键上的练习
2.讲解曲目《山洞探险》（课程与乐理P12）
3.讲解曲目《三只小猫咪》（课程与乐理P13）
第五课
1.认识四分音符（课程与乐理P14）
2.讲解曲目《老座钟》（课程与乐理P15）
3.讲解曲目《走钢丝》（课程与乐理P16）
4.大猩猩手臂练习（技巧与演奏P7）
第六课
1.认识二分音符和复习四分音符（课程与乐理P17）
2.讲解曲目《我爱唱的歌》（课程与乐理P18）
第七课
1.指尖稳固有力做“眼镜”练习（技巧与演奏P7）
2.讲解2个练习（技巧与演奏P8-9）
3.讲解曲目《我的第一首练习曲》（技巧与演奏P10）
第八课
1.认识大小声f（强）和 p（弱）
2.讲解曲目《我听到了回声》（课程与乐理P19）
第九课
1.讲解曲目《老麦克唐纳》（课程与乐理P20-21）
2.认识全音符
3.讲解曲目《星星在闪耀》（技巧与演奏P12-13）
第十课
1.认识每个白键和对应的音名 ABCDEFG（课程与乐理P22）
2.讲解对应曲目《气球》（课程与乐理P23）
第十一课
1.学习级进，学习C-D-E三个音
2.讲解曲目《脸谱》（课程与乐理P24
3.讲解曲目《饼干时间》（技巧与演奏P14-15）
第十二课
1.学习F-G-A-B四个音，学习cross over（跨越）的动作
2.讲解曲目《电梯》（课程与乐理P25）
第十三课
1.学习C-D-E-F-G 五个音和讲解曲目《C-D-E-F-G进行曲》（课程与乐理P26）
2.正确的大指位置（技巧与演奏P7）
3.讲解曲目《火星人》（课程与乐理P27）
4.讲解曲目《飞碟》（技巧与演奏P16-17）
第十四课
1.学习mf (中强）以及讲解曲目《欢乐颂》（课程与乐理P28）
2.讲解曲目《火车来了》（技巧与演奏P22-23）
3.讲解曲目《大海之歌》（课程与乐理P29）
第十五课
1.学习附点二分音符
2.讲解曲目《这是我的小算盘》（课程与乐理P30）
3.讲解曲目《云雀》（课程与乐理P31）
4.讲解曲目《猫咪之歌》（技巧与演奏P24-25）
第十六课
1.五线谱知识：线与间，高音低音谱号，大谱表、中央C（课程与乐理P34-36）
2.讲解曲目《中央C进行曲》（课程与乐理P36）
3.讲解曲目《十秒之歌》（课程与乐理P37）
第十七课
1.学习五度音程以及讲解曲目《行驶在G谱号上》（课程与乐理P38）
2.讲解曲目《自行车铃声》和《蓝色大公共汽车》（技巧与演奏P26）
3.讲解曲目《最好的朋友》（课程与乐理P39）
第十八课
1.讲解曲目《熊猫爬树》（课程与乐理P42）
2.讲解曲目《我的小发明》（课程与乐理P43）
3.讲解曲目《我的小发明》（技巧与演奏P27）
第十九课
1.讲解曲目《D-E-F进行曲》（课程与乐理P46）
2.讲解曲目《小黄鹂》（课程与乐理P47）
第二十课
1.认识拍号和四四拍
2.讲解曲目《舞蹈乐队》（课程与乐理P48）
3.讲解曲目《舞蹈乐队的鼓手》（技巧与演奏P28）
第二十一课
1.讲解曲目《浮木上的青蛙》（课程与乐理P50）
2.讲解曲目《青蛙和乌龟》（技巧与演奏P29）
第二十二课
1.认识新的音：低音B （柯达伊手势）
2.讲解曲目《打乒乓球》（课程与乐理P52）
第二十三课
1.认识拍号 3/4拍以及用听的练习复习4/4拍
2.讲解曲目《小步舞曲》（课程与乐理P54）
第二十四课
1.认识低音A
2.讲解曲目《元宵节》（课程与乐理P56）
3.讲解曲目《明亮的月亮》（技巧与演奏P32）
第二十五课
1.讲解曲目《白桦林》（课程与乐理P57）
2.讲解移位和曲目《追逐的两只小松鼠》（技巧与演奏P33）
第二十六课
1.学习新的音：低音G （柯达伊手势）
2.讲解曲目《快来看游行表演》（课程与乐理P58-59）
3.讲解曲目《小星星》（技巧与演奏P34-35）
第二十七课
1.学习跳进的概念
2.讲解曲目《嗨，嗨，快看我》（课程与乐理P62）
3.学习音乐术语“快板”和讲解曲目《快板》（课程与乐理P63）
4.讲解曲目《骑大象》（课程与乐理P64）
第二十八课
1.学习使用踏板
2.讲解曲目《扬基歌》（课程与乐理P66）
3.讲解曲目《车轮滚滚》（技巧与演奏P38-39）
4.讲解曲目《“年”的故事》（技巧与演奏P40-41）
第二十九课
1.学习低音CDEFG
2.讲解曲目《足球比赛》（课程与乐理P68）
3.学习八度和讲解曲目《章鱼》（课程与乐理P69）
第三十课
1. 介绍模仿的概念
2. 讲解曲目《爱模仿的小猫咪》（课程与乐理P70-71）
3. 介绍提问和回答的概念以及讲解曲目《我的奶奶》（课程与乐理P72）
4.讲解曲目《科勒的练习曲》（技巧与演奏P43）
第三十一课
1.平行式回答，对比式回答以及回到主音的概念
2.讲解曲目《骑马》（技巧与演奏P44-45 ）
第三十二课
1.认识延音线
2.讲解曲目《空中的云》（课程与乐理P76-77）
3.感受切分节奏和讲解曲目《我的朋友们》（课程与乐理P78）
第三十三课
1.飞高八度的演奏学习
2.讲解曲目《钟声响起》（课程与乐理P79）
3.讲解曲目《沉静的落日》（技巧与演奏P47）
4.讲解曲目《小号之歌》（技巧与演奏P48-49）
第三十四课
1.认识四分休止符
2.讲解曲目《加油，必胜》（课程与乐理P82）
3.讲解曲目《公主或怪兽？》（课程与乐理P83）
第三十五课
1.讲解曲目《军号男孩》（课程与乐理P84-85）
2.讲解曲目《小雨，小雨，快停下》（技巧与演奏P52-53）
3.讲解曲目《盛大的庆祝》（技巧与演奏P54-55）
继
续
。
。
课程需知
【课程形式】
线上视频课(一次购买，永久回看）
【课程平台】
荔枝微课，关注“荔枝微课”公众号的个人中心可找到自己购买的课程
【课程时长】
每堂课约5-10分钟左右不等，一共35堂课
【课程价格】
【课程谘询】
橄榄音乐课堂课程有任何问题可以咨询小编：
微信昵称：橄榄小助手
微信号：huaweigdyy
▲
工作时间：工作日10:00-18:00
*温馨提示，本课程不退不换
最终解释权归橄榄古典音乐所有
不得翻录课程视频，否则将追究法律责任返回搜狐，查看