幼儿园大班社会活动教案《一起去露营》[范文大全]
第一篇：幼儿园大班社会活动教案《一起去露营》
《大班社会活动教案《一起去露营》》这是优秀的大班社会教案
文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、合理利用旅行箱的空间，学会有效整理物品。
2、在整理中尝试运用协商合作解决遇到的问题。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
5、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
活动准备：
六只旅行箱、露营必备物品、塑料袋、盒子等
活动过程：
一、激发兴趣讨论露营计划：
秋天，秋高气爽，正是出去游玩的好季节，上次，我和小朋友商
量了要出去露营，你们还记得露营需要准备些什么吗?谁来说一说?
二、幼儿共同尝试探索有效整理物品的方法
1、第一次整理，(分六组，每组3人)
要求：把露营的物品都放进旅行箱，用最快的速度。
2、幼儿互相检查并评价，教师小结。
3、第二次整理，(提供纸盒、袋子)
要求：物品摆放整齐、卫生、取用方便
幼儿介绍自己的整理方法及理由。
三、引导幼儿充分合理利用旅行箱的空间
小结：在生活中，还有很多东西也需要经常整理，整理时也可以
运用今天整理的方法，要摆放整齐，合理。
三、结束部分
小朋友，带上我们的旅行箱，出发吧!
1、秋天来了，天气这么好，你们最想出去干什么呀?小朋友都准
备了旅行箱，我想带你们去旅行，上次，我和小朋友商量过了，要出
去露营，需要准备些什么去露营，需要准备些什么屈,老师.教案,网出,处!谁来说一说?
2、你们需要的东西都准备好了，把这些东西都放进旅行箱，给你
一分钟，请你们三人一组去放
3、时间到，跟着我一起去检查一下，放得怎么样。
我们看看，这样放，合适吗?(乱，哪里乱--摆放不整齐)(饼干和鞋
子放在一起，合适吗?)(还有一袋洗发液，放在哪里了?找一找，这么找，
真不方便!)
幼儿互相评价：旅行箱都检查过了，你们觉得有什么不合适的地
方吗?
3、小朋友刚才整理的时候都出现了一个共同的问题，第一，摆放
不整齐，第二，把吃的和用的放在一起，既不卫生又不干净，第三，
想找自己想要的东西一点也不方便。你们说，我们怎样来改进呢?互相
讨论一下。
4、大、小()，软|硬()，吃的放，用的放，(你把吃的和穿的风开放，
用什么把它们分开呢?)盒子，看，可以把吃的放进去。如果这样放的
话，找东西的时候还会麻烦吗?
5、好，就按照你们刚才讨论的方法，我们再整理一次，给你5分
钟，请你们3人先商量再行动，争取把物品摆放整齐、卫生、取用方
便，开始!
6、谁来介绍一下，你们是怎么整理的?为什么把它们放在一
起?(好的)
你们的整理方法和他们一样吗?(坏的)提意见
我刚才发现你们整理好象遇到难题了，怎么回事?(没完成)为什么?
抓紧时间。
7、刚才整理物品的时候，小朋友找到整理物品的好方法，可以让
物品摆放的整齐、卫生、取用方便，你们刚才用了好多塑料袋，那么
能不能充分利用旅行箱，把这些物品都放进去呢?徐老师整理，看看，
我是怎么整理的?
8、小朋友，你们有没有注意到呢?旅行箱的--我也放了东西，这
样的话，有些东西找起来更方便，你们说，是吗?
9、好，带着我们的旅行箱，出发吧!
大班社会活动教案《一起去露营》这篇文章共3392字。
第二篇：幼儿园大班社会活动教案《准备去旅游》
大班社会活动教案《准备去旅游》适用于大班的社会主题教学活
动当中，让幼儿在合作探索中体验活动的乐趣，能结合自己的生活经
验，合作制定合理的旅游计划表，并按计划准备合适的旅游物品，使
小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识，快来看看
幼儿园大班社会活动《准备去旅游》教案吧。
问题及意图：
创新是一个民族的灵魂和希望，学会探索又是创新的基础和前提
条件。随着时代的发展，社会的进步，一方面，使得社会分工和学科
知识等出现了不断细化和分化的发展趋势；另一方面，又出现了完成
某一项社会分工任务和学科知识探索，必须协同作战和运用综合手段
的新的发展动向。因此，学会协作探索，是未来社