“3，2，1，开始！”
这是一个周六。阳光温暖和煦，透过陈明游泳馆的玻璃窗，斜斜洒在泳池翻腾的水面上，泛起粼粼的波光。
此时，深水区的同学们奋力向50米终点游去，岸边的老师和救生员拿着长长的杆子，时刻关注着正在测试的同学们。
这是清华大学2021年春季学期的第一次集中游泳测试，也是自2017年开始恢复“老校规”后，每一届清华本科生从入校到毕业的必经之路……
追溯百年的体育传统
在清华“不会游泳不能毕业”的故事，甚至要从建校之初开始讲起。
1912年，在清华建校的第二年，学校体育部成立，并开始着手建立现代化的体育训练体系，要求学生毕业前必须至少通过五项运动考核：游泳、百码、跳高、跳远、掷铁球，如有任何一项不合格，扣发毕业文凭，取消当年留学资格。
著名文学家梁实秋先生在《清华八年》一书中曾写道，毕业时游泳不及格，只得天天舍命练习一个月，进行补考才顺利通过。之所以设立如此严格的体育校规，一方面源于学校希望同学们强健体魄，发扬体育精神、培育完善人格；另一方面也是为了复兴中华储备全面发展人才。
待到西南联大时期，纵然条件艰苦，对清华体育影响至深的马约翰先生也未曾松懈过对学生体魄的锻炼。彼时战火纷飞、食不果腹，马约翰意识到，体育是战时增强民族自信心与凝聚力的最好方式。他坚持因地制宜进行体育教学，包括各项基本技能的练习、徒手操（或卫生操）、培养协调能力和灵活性的障碍训练等，并在社会上产生了广泛深远的影响。近代考古学之父李济便坦言，在清华求学“最大的益处，在健康的一面”。
“1周，1415人”
为了传承发扬“体魄与人格并重”的育人传统，学校从2017年开始恢复了“会游泳方能取得本科毕业资格”的老校规。从游泳的课程设置到测试的开展举行，从整体方案设计到局部细节优化，学校体育部有条不紊地推进着各项工作。
根据教学需要，春季学期的游泳课从原来平均每学期55节调整增加至64节。为了向不会游泳的同学们提供