一、活动目标
1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极地参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参与幼儿的庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题
“永不褪色的童真，你我一起守护”
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语。
2、活动奖品/礼品(盲盒)。
3、提前布置好活动场地，检查场地的安全。专人负责多媒体设备、游戏材料、音乐、游园卡、活动规则牌，安全标识等，并且制定详细的安全活动预案。
4、活动邀请函。
四、活动流程
流程1签到：家长孩子签到，领取游园积分卡。
流程2开场：主持人出场，领导致辞，宣读部分家长祝福。
流程3节目表演。
流程4游园活动规则说明：主持人宣读活动内容及规则。
流程5游园活动的开展。
流程6领礼品：教师有序发奖品，宣读部分家长祝福。
流程7结束、整理：全园教职工有序打扫整理。
五、游园活动游戏内容
1、故事区“童年的故事”(场地及负责人员安排以设置2个为例)
地点：x班教室、x班教室
负责人：家长志愿者2个+主班老师2个共计4名家长志愿者，4名主班老师)
材料：故事图片、照片、PPT等图文材料。互动游戏素材(故事人物卡片、游戏图纸等)
步骤：
①家长志愿者分享童年时代听过的故事，亲身经历的故事，结合图片、PPT、 照片等(建议2个家长志愿者负责，准备3-4个故事素材)。
②故事互动，比如提问，请小朋友找找故事里提到的人物卡片等。
2、游戏区“童年的游戏” (家长和孩子可以自由选择，可三项都参与，也可只参加其中1-2项) (场地及负责人员安排以设置3个为例)
地点：户外操场(划分为3个区域)
负责人：每项游戏由家长志愿者2个+主班老师1个(共计6名家长志愿者3名主班老师)
步骤：①把参加游戏的人按家庭进行分组。②家长摆放提前准好的游戏材料，找谁在唱歌、好吃的食物、水果蹲(参加其一即可)。③每组家庭的孩子进行游戏比赛。
六、注意事项
1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持活动场所的卫生清洁。
游戏推荐A：找找是谁在唱歌
游戏准备：许多不同的音效，各种声音的卡片若干。
游戏过程：
1、教师播放各种声音，引导幼儿听声音找图片，帮助幼儿熟悉各种声音。
2、给每位幼儿分发一张图片，教师再次播放不同的声音，请幼儿根据声音分辨是不是自己手上图片中的物体发出的声音，如果是，就举起手中的卡片。
3、教师反复播放不同声音请幼儿分辨。
4、可以增加游戏难度，每名幼儿手持两张或多张卡片，并根据声音进行分辨。
游戏推荐B：好吃的食物
游戏准备：各种水果和小零食，小布袋若干。
游戏过程：
1、教师将水果和小零食在幼儿面前摆成排，请幼儿说说自己喜欢吃的东西。2、请幼儿仔细观察，记住食物的摆放位置，教师将这些食物盖住。
3、请幼儿轮流猜测教师指出的一种食物的名称。
4、教师用小布袋分别将这几种食物包起来，请幼儿用手摸一摸，猜猜里面是什么食物。
5、将幼儿分成两人组，请一名幼儿将一块水果喂给另一名闭上眼的幼儿品尝，并请幼儿说说自己吃到了什么水果。
游戏推荐C：水果蹲
游戏准备：贴有苹果、西瓜、草莓、桃子图形的指示牌，场地上画出苹果、西瓜、草莓、桃子的图形。
游戏过程：
1、请幼儿观察场地，说说都有哪些水果，请幼儿选择自己喜欢的水果,站在相应的图形内，组成一队。
2、可以由苹果组幼儿首先开始游戏，一边说儿歌一边下蹲：苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完xx蹲。
3、每队可以选出一名队长，由队长出示指示牌提醒幼儿下一个要蹲的水果队。
4、被请到的水果必须做下蹲动作，并说出儿歌和下一个水果，没有蹲下或说错的幼儿会被淘汰。
5、期间还可变换动作，如将“蹲”变成“跳”，最后剩下人数最多的一队获胜。
注意事项：
1、活动过程中，门卫、后勤各司其职。保育员老师协助配班老师区域活动，关注幼儿安全。
2、安排3名拍照较好的老师进行拍照视频录制，做后期宣传材料。
3、 时间节点可适当调整。
活动方案（二）
一、 活动目标
1、体验运动的快乐和竞争的乐趣。
2、培养规则意识和协作精神。
3、在与父母游戏中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。
4、督促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培养对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。
二、活动准备
1、活动程序表。
2、准备各种运动器械，布置场地。
3、小奖品。
三、活动计划
1、主持人宣布活动开始。
2、各班幼儿及家长入场。
3、园长、教师或家长代表讲话。
4、班级会操表演。
5、亲子游戏展示。
四、活动结束
1、颁发奖项。
2、亲子运动会结束。
3、主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。
游戏推荐A：大脚和小脚
游戏准备：单元筒2个、体操垫2套。
游戏过程：
全体幼儿和家长分成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的双臂。
游戏开始，家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走，幼儿要在家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达终点后，第二组方可出发，依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。
游戏推荐B：抢阵地
游戏准备：体能环8个，音乐。
游戏过程：
家长和幼儿手拉手，在大圆上准备，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到体能环站在中间。
未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三队为胜利者。
在游戏的过程中，家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圆外，音乐声停止后才能找体能环；家长必须抱着幼儿找体能环。
游戏推荐C：钻山洞
游戏准备：钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。
游戏过程：
幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最后到投篮器里嬉戏。游戏可反复进行。也可以计时比赛看哪个幼儿最先到达投篮器。
游戏推荐D：亲子传球
游戏准备：橡塑球60个、体操垫2套、大龟背4个。
游戏过程：
游戏开始前，幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好，之间距离2米，每个幼儿旁的大龟背里存放10个球，每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始，幼儿将球推滚到家长那里，在规定时间内，接到球最多的家庭获胜。
活动方案（三）
一、 活动目标
1、积极参与集体活动，感受大家一起庆祝六一儿童节的欢乐氛围。
2、在比赛中体验与家人一起合作游戏的乐趣，促进亲子之间的交流。
3、与幼儿及家长一起感受民间传统文化之美，培养幼儿爱国情怀。
二、活动准备
1、场地布置
2、各种器械、小奖品
三、活动计划
1、主持人宣布活动开始。
2、各班幼儿及家长入场。
3、园长、教师或家长代表讲话。
4、班级会操表演。
5、亲子游戏展示。
四、活动结束
1、颁发奖项。
2、亲子运动会结束。
3、主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。
游戏推荐A：滚铁环
游戏准备：绳子若干、气球若干、灌水的塑料瓶、红绸带、大跳袋子、铁环（可提前在网上订购）、桌子（放置在终点，方便操作）
游戏过程：每次三组家庭，每组一名家长一名幼儿。开始游戏后，家长从起点开始推铁环赛跑，幼儿站在赛道中点处等待，从家长手中接过铁环后，继续推铁环跑向终点，最先完成者举手获胜。
游戏推荐B：剪纸
游戏准备：剪刀若干、彩纸若干、参考图片若干、剪纸教学视频
游戏过程：
1、老师们可以组织幼儿和家长一起来制作剪纸、扇子等传统活动。
2、可以分组进行，小班为一组，中班为一组，大班为一组。或者剪扇子的为一组，剪纸的为一组
3、计时进行。
游戏推荐C：竹竿舞
游戏准备：竹竿、竹竿舞视频教学
游戏规则：
1、两人一组面对面各握竹竿的两端，打竿的节奏规定为两种，第一种是“开开合合”，第二种是“开合、开合、开开合合”，竿的开距大于40cm。
2、先做无竿舞步、打竿节奏/协调练习，所有幼儿都尝试两种不同的角色。3、等大家对两种角色都较熟练后，整合练习，先由一人跳舞，慢慢过渡到多人跳舞。
4、跳舞幼儿或者家长只能从固定的一侧进入、另一侧退出，不能反向进行，开始时可以用试探步，不必完全跳入竹竿阵。
5、跳舞幼儿叫停时，所有打竿人员同时喊“嘿嘿”完成最后两次打竿，然后停止。
6、打竿节奏不可过快，打竿的幼儿或家长在发现跳舞队友出现节奏混乱时，应立即停止，如教师喊停，也应立即停止。
游戏推荐D：射箭游戏
游戏准备：射箭装备若干、毛绒玩具若干、靶心牌、奖牌、大型器械等
游戏规则：
1、先热身活动。
2、先翻越”大山“，幼儿、家长分组背着箭囊翻越“大山”，箭不能掉落。
3、翻越“大山“后来到指定位置射箭，调整姿势射靶心，只能在线外进行射箭。
4、”围猎“，四人为一组，在指定位置”围猎“，获得猎物最多的一组获胜。
活动方案（四）
一、 活动目标
1、通过开展六一活动，在节目表演中，给每个幼儿都有舞台的机会，使幼儿在舞台上发挥自己的特长与亮点。
2、让幼儿知道六一是属于他们的节日，享受六一儿童节的快乐。
3、在活动中创设幼儿与家长一起配合的亲子活动，增进幼儿的亲子关系，进一步增加家园关系。
二、活动准备
1、布置充满儿童快乐氛围的幼儿园环境，张贴关于欢迎家长的标语。
2、布置好操场场地，保证场地的安全，安排好场地引导人员。
3、提前制作邀请家长参与活动的贺卡并发给家长。
4、准备节目道具和服装。
5、准备活动奖品和礼物。
6、亲子活动需要的材料准备。
三、活动流程
1、家长入场、老师带着幼儿舞台候场（放音乐）
2、教师/领导致词
3、文艺汇演
4、主持人讲注意事项
5、开始活动
6、颁奖
7、结束
注意事项：
1、在活动过程中看好自己家的小朋友，以免受到伤害。
2、在活动中请遵守游戏规则。
3、休息区有水、毛巾、食品，可自行取用。
游戏推荐A：小袋鼠
游戏准备:体操垫2套。
游戏过程：家长抱起幼儿，双手轻轻托住幼儿屁股，幼儿用双手勾住家长的脖子，双腿夹住家长的腰，家长学袋鼠向前做跳跃的动作，从起点到终点。游戏可反复进行。也可以计时进行比赛，看哪个家庭从起点到终点用时最少。
（附儿歌：袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。）
游戏推荐B：亲子心连心
游戏准备：卡片
游戏过程：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。规定时间内猜对最多者获胜。
游戏推荐C：送宝宝回家
游戏准备：8个呼啦圈
游戏规则：分为四组、家长与幼儿形成一组，一组两个圈。幼儿站在圈里、家长负责把后面的圈放在前面，幼儿跳过去，以此类推、直到结束。哪一组最快、哪一组赢。
游戏推荐D：引路迷宫
游戏准备：眼罩、障碍物
游戏规则：准备一些障碍物（如矿泉水瓶子、球等）放在游戏场地，每位家庭派出一位家长蒙上眼罩，由自己的孩子给家长指路，最终碰上障碍物最少并速度最快配合最好的家庭获胜。
游戏推荐E：我给爸爸妈妈穿衣服
游戏准备：口哨、衣服
游戏规则：家长站在终点、幼儿站在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点、给家长穿上衣服，家长穿上衣服后背起幼儿迅速跑回起点，先到者为赢。
活动方案（五）
一、 活动目标
1、 通过开展庆祝”六一“系列活动，积极创设