为中国健儿加油，2022冬奥会：小编整理的小中大班冬奥会教案、冬奥主题环创、大班美术教案尝试创作出不同体态的冬奥小人，了解冬运会以及冬运会的趣味项目，了解奥运吉祥物的名称及特点等，详情往下阅读
👉️大班中班小班公开课下载
冬奥会——小班教案
一、活动目标：
1、初步了解2008年奥运吉祥物的名称及特点。
2、为中国举办2008年奥运会感到骄傲、自豪。
二、活动准备：五环旗图片福娃图片及实物
三、活动过程：①、出示五环旗图片
1、问：这是什么旗帜上面有什么图案
(小节：这是奥运五环旗，是由五种颜色的圆组成的。)
2、问：2008年奥运会在哪举办?
(小节：2008年奥运会将在我们中国举办，小朋友高兴吗？设计师还为2008年奥运会设计了吉祥物，小朋友想知道吗？)
二、出示福娃的图片，让幼儿了解福娃的外形特征。1、出示福娃贝贝的图片，问：这是谁它是什么颜色的
(小节：是设计师根据鱼和是水设计出来的，它头上的花纹好象鱼在海水里游时的浪花一样，代表五环旗中的蓝色一环。)
2、出示福娃晶晶的图片，问：这个福娃叫什么名字，它像谁啊?
(小节：晶晶像一只可爱的大熊猫，它代表五环旗中黑色的一环)
3、出示福娃欢欢的图片，问：这又是谁啊它戴的帽子真漂亮，你们看看像什么？
(小节：欢欢上福娃中的大哥哥，他是一个火娃娃。他还代表一种运动项目，你们知道是什么吗？)
(各项球类运动)
4、出示福娃迎迎的图片，问：你们看他像什么(奔跑的藏羚羊)你们知道他代表的是哪中运动项目吗？
(小节：迎迎身手敏捷，是田径的能手，他代表的是五环旗中黄色的一环)
5、你们猜猜还有一个福娃是谁(妮妮)
(出示图片)问：你们看，妮妮头上有什么(展翅飞翔的燕子)她代表的是什么运动项目呢(体操)他代表五环旗中的哪一环呢？(绿色)
6、把五个福娃放在相应颜色的五环旗的圆内，问：小朋友发现了什么？(福娃的颜色和数量和五环旗是一样的)
7、那五个福娃的名字放在一起是一句什么话？(北京欢迎你)
三、出示实物，问答游戏(答对的幼儿奖励福娃的粘贴纸)今天老师把福娃请到我们班里来了，(逐一出示实物，幼儿能说出出示福娃的名字)，福娃想和小朋友玩一个问答游戏，答对的小朋友有奖励哦！冬奥会——中班教案活动目标：
1．了解冬运会以及冬运会的趣味项目，知道遵守比赛规则，懂得在比赛中要和老师、同伴团结协作、相互谦让。
2．培养幼儿初步的竞争意识和团队意识，知道运动能让身体变暖。
活动准备：1．口哨、秒表。
2．彩色的气球、地垫。
3．奖杯。
4．音乐《运动员进行曲》。
活动过程：一、冬运会的图片教师展示冬运会的相关图片，请小朋友说一说：
1．冬运会都有什么项目?
2．运动员赢得比赛会得奖牌吗?
二、我是运动员1．运动员运动前要热身，教师带领幼儿做几个热身动作。
比如：活动手、脚,跳跃、慢跑等动作。
2．穿越障碍物：
(1)用椅子、地垫、垃圾桶当作障碍物布置在教室里，将幼儿分成四组，每组四名。
(2))教师吹口哨计时开始，走S线，幼儿穿越椅子、垃圾桶、地垫到达终点，拿到老师手里的彩色气球为胜。看谁在相同时间内拿到的气球最多。
三、冠军走上领奖台1．数一数哪个小朋友拿到的气球数量最多？你拿到了几个气球？
2．请拿到气球数量最多的小朋友上台领取奖杯，其他小朋友鼓掌祝贺他。
活动小结：帮助小朋友对冬奥会更感兴趣，同时理解运动员的辛苦和不易。
冬奥会——大班美术教案通过《冬奥小人》的活动，鼓励大班的幼儿用简单的线条大胆创作，培养幼儿的创造力和表现力。
设计意图：大班幼儿对于人物的正面绘画已有一定的基础，在勾画人物和自由创作方面也有一定的兴趣，结合大班本月主题“冰雪狂欢节”，为了让幼儿更加了解冰雪活动以及冬奥会，我设计了一节艺术领域的美术活动《冬奥小人》，鼓励幼儿用简单的线条大胆创作，培养幼儿的创造力和表现力。
活动目标：1.了解冬奥会的运动项目。
2.尝试创作出不同体态的冬奥小人。
3.体验绘画活动的乐趣。
重点难点：活动重点：通过仔细观察与动作的模仿,可以用简单的线条勾画出各种冬奥小人。
活动难点：能够用完整的语言来描述自己所画的冬奥小人以及冰雪画卷的创作。活动准备：物质准备：
1.白纸，马克笔，彩笔，冰雪画卷。
2.小视频和PPT图片。
经验准备：1.知道2022年冬奥会在张家口举办。
2.对个别冬奥会项目有所了解。
活动过程：一、导入：
1.首先出示一段2022年冬奥会的宣传片，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的创作兴趣。
2.师：2022年在张家口市会有一件大事发生，你们知道是
哪件大事呢？你们知道冬奥会都有哪些运动项目吗？
幼儿大胆表述自己的想法。
二、想一想，整理创作思路1.播放PPT图片，一张运动员的图片，一张运动项目的简笔画图片一一冬奥小人。
2.让幼儿猜想运动项目的名称，观察运动员实际图片和冬奥小人图片的对比，老师通过对冬奥小人的讲解和对动作的模仿，使幼儿明确主题，为接下来的创作提供内容，并帮助幼儿拓展思路。
三、画一画，幼儿动手创作幼儿分组创作喜欢的冬奥小人，把主动权放给幼儿，引导幼儿创作出有特色的冬奥小人。师：你喜欢哪些运动项目?
师：他是怎么做这个动作的?
在老师的观察和指导下，使活动重点得以突破。
四、说一说，分享交流鼓励幼儿对自己的作品进行表述。师：谁愿意来给小朋友介绍一下你的作品?
师：你画的冬奥小人是什么运动?
引导幼儿用完整的语言描述自己作品。突破活动难点，让幼儿在与同伴共同分享自己的作品时，体验绘画活动的乐趣。
五、做一做，创作冰雪画卷给幼儿提供一幅五米的冰雪画卷，画卷上有各种运动会项目的场景，幼儿可以选择自己喜欢的运动项目去创作填充，激发幼儿的创作热情，并且体验绘画的乐趣。活动延伸：在户外活动中开展有关冬奥会运动项目的体育游戏，如冰壶游戏，冰球游戏，让幼儿充分体验运动项目的乐趣。
活动反思：1.整节活动下来，觉得幼儿和自己的配合还是不错的，但是由于自己的紧张情绪，导致在活动中一些细节处理的不是很到位，例如：在创作冬奥小人的环节，没有很好的提醒幼儿画冬奥小人的数量，导致有的幼儿画的冬奥小人的数量多，时间有些长，环节的衔接不够紧凑，在今后的教学中我会努力改进。
2.在提问环节，由于我提问的不够严谨，科学，指向性不够强，导致幼儿给出的答案不能很好地扣题，由此可见我在教学方面需要继续加强，完善自己的教学技能。
3.幼儿对美术活动很感兴趣，在创作环节兴趣浓厚，由于我个人不能很好的把握课堂秩序，使得整个环节显得比较乱，课后我进行反思，在今后的教学中要做到收放自如，控制好幼儿的情绪，尽力让教学活动变得有序完整。
北京冬奥会
????奥运小知识????
奥运会正在热烈的开展中，你们家神兽有看吗?不少宝宝都是第一次接触奥运会，这也是次给宝宝科普奥运知识的好机会，一起来看看吧???? 1️⃣ 奥运会的类型?现代奥运会有6种类型。分为夏季奥运会(奥运会)、冬季奥运会(冬奥会)、夏季残疾人奥运会(残奥会)、冬季残疾人奥运会、夏季青年奥运会(青奥会)和冬季青年奥运会。2️⃣ 五环的寓意?这五个环代表了世界的五个部分，同时这六个颜色(包括白色背景)联合起来，代表所有的国家，一个也不例外。3️⃣ 五环颜色的秘密奥运五环有蓝、黄、黑、绿、红5种颜色，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，蓝色代表欧洲，红色代表美洲，绿色代表大洋洲。奥运五环连接在起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。4️⃣ 金牌真的是金子做的吗?不是纯金子哦，但是金牌往往是金色的。北京2008年奥运会金牌就不是纯金的，是由昆玉和黄金做成的，金镶玉。奖牌重量金牌244.5公克银牌269公克、铜牌224公克。5️⃣ 小朋友能够当奥运冠军吗?历史上最小的奥运冠军，1900年巴黎奥运会上名7岁的儿童把