本实用新型涉及一种教学器具领域，特别涉及一种数字分解尺。
背景技术：
3-6岁正是大脑发育的黄金时期，如何让3-6岁孩子爱上学习是父母非常重视的一个问题。而恰当使用学具，不仅能增加孩子对学习的兴趣，而且还能发展逻辑思维能力，而数字分解尺就是其中的一种很直观的数字分解的学具。
然而3-6岁的儿童，缺乏对自身的安全保护意识，数字分解尺局部存在尖角、毛刺尺，不符合国家规定的玩具安全检测标准，儿童在玩耍和学习过程中，存在潜在危险性，易对皮肤等造成损伤；同时，数字分解尺在进行数字分解时，移动数字尺过程中，上下标尺的数字区域不易完全对齐，影响孩子对数字分解的学习和认识；现有的数字分解尺只有正面可以使用，增加了使用的局限性。
技术实现要素：
为了克服现有研究的不足，本实用新型提供了一种数字分解尺适合3-6岁儿童使用，结构简单，设计巧妙，既可以当学具，又可以当益智玩具，实用性强，易教易学，符合国家玩具安全检测标准，安全放心不伤皮肤，数字分解清晰明了，增加儿童对数字的分解产生兴趣和启发。为实现上述功能，本实用新型的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的：
本实用新型提供了一种数字分解尺，包括数字尺一、数字尺二、固定部一、固定部二，数字尺一穿过固定部一与其滑动连接，数字尺一右端与固定部二固定连接；数字尺二穿过固定部二与其滑动连接，数字尺二左端与固定部一固定连接，数字尺一左端设置有限位部一，数字尺二右端设置有限位部二，数字尺一正面从右往左依次均匀分布有数字“1-10”，数字尺二正面从左往右依次均匀分布有数字“1-10”。
进一步地，固定部一与数字尺一滑移配合的位置设置有滑移孔一，固定部二与数字尺二滑移配合位置设置有滑移孔二，数字尺一穿过滑移孔一与固定部一滑动连接，数字尺二穿过滑移孔二与固定部二滑动连接。
进一步地，数字尺一、数字尺二平行设置，固定部一、固定部二平行设置，数字尺一、数字尺二分别与固定部一、固定部二垂直，数字尺一、数字尺二分别为横向长条形板，限位部一、限位部二为圆弧形板，圆弧形板的直径大于横向长条形板宽度，固定部一、固定部二分别为竖直长方形块。
进一步地，数字尺一反面设置有与正面相同的数字，数字尺二反面设置有与正面相同的数字。
进一步地，固定部一与数字尺一相交的位置两面分别设置有显示槽，显示槽与一个数字大小尺寸相适应。
进一步地，显示槽为多边形、圆形。
进一步地，数字尺一和数字尺二上均匀分布数字“1-10”，每个数字占据一个方形区域，数字尺一的每个方形区域顶部设置有限位孔一，数字尺二的每个方形区域底部设置有限位孔二。
进一步地，固定部一顶部设置有限位按钮一，限位按钮一通过伸缩机构一与限位块一连接，限位块一与限位孔一匹配；固定部二底部设置有限位按钮二，限位按钮二通过伸缩机构二与限位块二连接，限位块二与限位孔二匹配。
进一步地，每个方形区域的颜色不同。
进一步地，固定部一、固定部二各个角倒圆角。
本实用新型的有益效果。
1、本实用新型的一种数字分解尺中限位结构的设置使显示槽显示的数字精准，不偏移，数字尺上下的数字对齐精准而不会错位，儿童对数字的分解产生正确的学习和认识。
2、本实用新型的一种数字分解尺中数字尺设置有限位部，限位部的设置使得数字尺不会拉出固定部外，保持了数字分解尺的整体性，方便数字分解尺的使用和携带。
3、本实用新型的一种数字分解尺既可以当学具，又可以当益智玩具。数字分解尺中的限位部为圆弧形板，固定部各个角倒圆角，符合国家规定的玩具安全检测标准，儿童使用安全放心，不会有尖角和毛刺而对儿童的的皮肤等产生潜在危险。
4、本实用新型的一种数字分解尺中显示槽的设置使得数字相加的结果直观形象的显示在显示槽内，更加醒目，清晰明了，印象深刻。
5、本实用新型的一种数字分解尺中数字尺反面设置有与正面相同的数字，数字分解尺两面都可用，减少了一定要正面才可以使用的局限性，增加了功能性，实用性更强。
6、本实用新型的一种数字分解尺中每个数字所在的方形区域的颜色不同，更加醒目，易辨识，增加儿童学习的积极性。
7、本实用新型的一种数字分解尺适合3-6岁儿童使用，结构简单，设计巧妙，既可以当学具，又可以当益智玩具，实用性强，易教易学，符合国家玩具安全检测标准，安全放心不伤皮肤，数字分解清晰明了，增加儿童对数字的分解产生兴趣和启发。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型一种数字分解尺正面结构示意图。
图2为本实用新型一种数字分解尺反面结构示意图。
图3为本实用新型一种数字分解尺中固定部一右视示意图。
图4为本实用新型一种数字分解尺中固定部二左视示意图。
在图中：1、数字尺一；2、数字尺二；3、固定部一；4、固定部二；5、限位部一；6、限位部二；7、滑移孔一；8、滑移孔二；9、显示槽；10、限位孔一；11、限位孔二；12、限位按钮一；13、限位按钮二；14、限位块一；15、限位块二。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
如图1-3所示，本实用新型提供了一种数字分解尺，包括数字尺一1、数字尺二2、固定部一3、固定部二4，数字尺一1穿过固定部一3与其滑动连接，数字尺一1右端与固定部二4固定连接；数字尺二2穿过固定部二4与其滑动连接，数字尺二2左端与固定部一3固定连接，数字尺一1左端设置有限位部一5，数字尺二2右端设置有限位部二6，数字尺一1正面从右往左依次均匀分布有数字“1-10”，数字尺二2正面从左往右依次均匀分布有数字“1-10”。
固定部一3与数字尺一1滑移配合的位置设置有滑移孔一7，固定部二4与数字尺二2滑移配合位置设置有滑移孔二8，数字尺一1穿过滑移孔一7与固定部一3滑动连接，数字尺二2穿过滑移孔二8与固定部二4滑动连接。
数字尺一1、数字尺二2平行设置，固定部一3、固定部二4平行设置，数字尺一1、数字尺二2分别与固定部一3、固定部二4垂直，数字尺一1、数字尺二2分别为横向长条形板，限位部一5、限位部二6为圆弧形板，圆弧形板的直径大于横向长条形板宽度，固定部一3、固定部二4分别为竖直长方形块。
数字尺一1反面设置有与正面相同的数字，数字尺二2反面设置有与正面相同的数字。
固定部一3与数字尺一1相交的位置两面分别设置有显示槽9，显示槽9与一个数字大小尺寸相适应。
显示槽9为多边形、圆形。
数字尺一1和数字尺二2上均匀分布数字“1-10”，每个数字占据一个方形区域，数字尺一1的每个方形区域顶部设置有限位孔一10，数字尺二2的每个方形区域底部设置有限位孔二11。
固定部一3顶部设置有限位按钮一12，限位按钮一12通过伸缩机构一与限位块一14连接，限位块一14与限位孔一10匹配；固定部二4底部设置有限位按钮二13，限位按钮二13通过伸缩机构二与限位块二15连接，限位块二15与限位孔二11匹配。
每个方形区域的颜色不同。
固定部一3、固定部二4各个角倒圆角。
本实用新型的工作原理和过程。
一种数字分解尺在使用过程中，数字尺一1穿过固定部一3的滑移孔一7滑移，数字尺二2穿过固定部二4的滑移孔二8滑移，使数字尺一1、数字尺二2在固定部一3、固定部二4之间显示不同的数字段，数字尺一1、数字尺二2上的数字为固定部一3的显示槽9内显示的数字的所有两个分解数字。
比如固定部一3的显示槽9的数字为“10”，这时数字尺一1上的数字依次为“9、8、7、6、5、4、3、2、1”，数字尺二2上的数字依次为“1、2、3、4、5、6、7、8、9”，上下的数字“9”和“1”，“8”和“2”,“7”和“2”,“6”和“3”,“5”和“5”,“4”和“6”,“3”和“7”,“2”和“8”,“1”和“9”都是显示槽9中数字“10”的所有两个分解数字。
显示槽9内显示的数字使用限位按钮通过伸缩机构使限位块与数字尺的限位孔配合，使得显示槽9显示的数字不会产生偏移，而且也不会因为无意动作使显示槽9的数字产生错位，数字尺一1和数字尺二2的上下数字的方形区域也能精准依依对齐。
需要换一个数字分解时，只需按一下限位按钮，数字尺就可以在滑移槽内滑动调节了，调节好了之后，使用限位按钮固定限位。
限位结构设计简单，调节限位方便，限位结构的设置使显示槽9显示的数字位置精准，不偏移，数字尺上下的数字的方形区域依依对齐而不会错位，有利于儿童对某一个数字的分解产生正确的认识和学习。
数字尺一1左端设置有限位部一5，数字尺二2右端设置有限位部二6，限位部的设置使得数字尺不会拉出固定部外，保持了数字分解尺的整体性，方便数字分解尺的使用和携带。
数字尺一1、数字尺二2分别为横向长条形板，限位部一5、限位部二6为圆弧形板，圆弧形板的直径大于横向长条形板宽度，限位部为圆弧弧形板，固定部一3、固定部二4各个角倒圆角。本实用新型的数字分解尺既可以当学具，又可以当玩具。儿童使用本实用新型的数字分解尺安全放心，符合国家规定的玩具安全检测标准，不会有尖角和毛刺而对儿童皮肤等产生潜在危险。
固定部一3与数字尺一1相交的位置两面分别设置有显示槽9，显示槽9与一个数字大小尺寸相适应。显示槽9的设置使得数字相加的结果显示在显示槽，更加醒目，清晰明了，印象深刻。
数字尺一1反面设置有与正面相同的数字，数字尺二2反面设置有与正面相同的数字；固定部一3与数字尺一1相交的位置两面分别设置有显示槽9。这样数字分解尺两面都可用，减少了一定要正面才可以使用的局限性，增加了功能性和实用性。
每个数字所在的方形区域的颜色不同，更加醒目，易辨识，增加儿童学习的积极性。
本实用新型的有益效果。
1、本实用新型的一种数字分解尺中限位结构的设置使显示槽9显示的数字精准，不偏移，数字尺上下的数字对齐精准而不会错位，儿童对数字的分解产生正确的学习和认识。
2、本实用新型的一种数字分解尺中数字尺设置有限位部，限位部的设置使得数字尺不会拉出固定部外，保持了数字分解尺的整体性，方便数字分解尺的使用和携带。
3、本实用新型的一种数字分解尺既可以当学具，又可以当益智玩具。数字分解尺中的限位部为圆弧形板，固定部各个角倒圆角，符合国家规定的玩具安全检测标准，儿童使用安全放心，不会有尖角和毛刺而对儿童的的皮肤等产生潜在危险。
4、本实用新型的一种数字分解尺中显示槽9的设置使得数字相加的结果直观形象的显示在显示槽内，更加醒目，清晰明了，印象深刻。
5、本实用新型的一种数字分解尺中数字尺反面设置有与正面相同的数字，数字分解尺两面都可用，减少了一定要正面才可以使用的局限性，增加了功能性，实用性更强。
6、本实用新型的一种数字分解尺中每个数字所在的方形区域的颜色不同，更加醒目，易辨识，增加儿童学习的积极性。
7、本实用新型的一种数字分解尺适合3-6岁儿童使用，结构简单，设计巧妙，既可以当学具，又可以当益智玩具，实用性强，易教易学，符合国家玩具安全检测标准，安全放心不伤皮肤，数字分解清晰明了，增加儿童对数字的分解产生兴趣和启发。
虽然本实用新型已通过参考优选的实施例进行了图示和描述，但是，本专业普通技术人员应当了解，在权利要求书的范围内，可作形式和细节上的各种各样变化。