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王金峰老师指挥时的画面王金峰，清华附中音乐老师，金帆民乐团老师，清华附中交响乐团总指挥，现任C23、G23级音乐教师。
由于其激情的教学态度与笑眯眯的“劝导”，许多同学为他起了个外号——王癫疯。
人物特点
王金峰老师一直秉承用和蔼的态度开导学生。课上有同学捣乱是他会笑着走到他身边，用鸭子般的声音柔声细语地告诫他们，十分具有喜剧色彩。
经典事迹
王金峰也是一位极度自信的老师。在他任教c20级时，由于他自编了一首“红船初心”的歌曲，他舍弃了两节课让同学们唱他的歌。整间教室传满了“红船初心，砺砥前行”的歌词，一遍又一遍。主要问题是，在几乎没有同学觉得歌曲好听的情况下，王金峰老师在合唱比赛让美术班演唱此歌，当时会场非常欢乐。
“我是一个有教养的人”
这句话出自王金峰老师在C20的一节课上。当时，因为下午要连续给两个最闹的班上课，在被同学折磨的不行时说出的话。当时，一名同学在后墙柜子与窗户的夹缝中躲着，王老师义正言辞做过去阻止。但不幸的是，同学将立在柜子旁的木条无意拍下，正中王金峰老师面门。看热闹的同学以为好戏开始，说着“急了急了”。但王老师对着闹事同学说道“我是一个有教养的人”“你是一个大孩子了”等空话，让全班同学捧腹大笑。
自编书籍
不得不承认，王老师在音乐方面造诣确实颇多。他多次在课上或乐团排练时吹嘘自己编写的教材，与多少多少专家聊过，与多少多少大学同学讨论。无不展现着优越感和自豪。他对音乐的态度也是常人无法比拟的。
班级合唱比赛
众所周知，班级合唱比赛于每年高一下如期举办，带领同学学唱班级合唱曲目的重任自然落在王金蜂身上，然而在G2303班课上，王金峰老师我行我素，一遍又一遍独自弹曲目的钢琴谱，在大多数同学毫无音乐基础，加之对音乐的热情不高的条件下，这样的教学丝毫没有取得效果，王金峰老师未曾投入一思精力在教同学如何去唱，而是不断的重复那陈词滥调的纪律
“安静下来，孩子们，安静下来......”连续几节课下来，班级合唱毫无进展，G2303同学只好找到鞠红老师进行加班加点的练习，鉴于鞠老师极其优秀的教学能力，许多同学不禁对王金峰的教学倍感不满，于是在某节课上，当王金峰依旧我行我素，一遍又一遍独自弹曲目的钢琴谱，重复着陈词滥调的纪律而毫不进行教学时，一名男生忍不住如此发问：“别浪费时间了，赶紧练吧”
这句话令王金峰老师当场红温，声调一下上升，气急败坏之余，他见到一名女生仍在写作业，当场将作业扔出窗外。
在最后的音乐课之时，G2303同学将加班加点练好的歌曲演唱给王金峰老师，王金峰不禁感叹：“我就知道你们自己练也能行！”，笔者不禁对这种邀功的行为感到反感
因为此事，G2303大部分同学对王金峰老师颇为不满，许多人在每学期的教师评价表上给出“中肯而客观”的评价。
HF管弦乐团往事
1.“你们不好好练琴我能怎么办”
这是王金峰老师的口头禅之一，常用于一些抽象行为艺术的结尾。例如在一次例行排练中，一位钢琴伴奏同学因“没有好好练琴”惨遭质疑。那位同学表示，王金峰老师压根没有跟他说这一周要练什么，根本没法练琴。金峰一开始还很嘴硬，说悲催的钢伴同学可以把发给他的所有曲子都练下来，但很快败下阵来。金峰表示：大家都不练琴所以说他没法有规划。（但有没有可能是先有规划再有执行？）在一阵沉默中，金峰经典语录第一次出现：“我没有那个能力，我很忙，你们知道的”然后就是又一阵沉默。最终，金峰成功为自己完成了开脱，并劝退了一位SSR钢伴。
2.《动物狂欢节》
“XXX帮一下XXX帮一下”也是金峰的口头禅。在金峰老师的带领下，乐团形成了一种遥遥领先的模式：一旦哪个声部在3遍内练不下来某个乐段，就会由其它声部“帮一下”。金峰老师的这种模式成功让乐团非常“团结一致，通力合作”，例如《动物狂欢节-终曲》中，单簧管的全部旋律已经被小提琴帮完了。整个《动物狂欢节》被改编得“极度创新”，金峰首创了用弦乐声部代替打击乐，将《动物狂欢节-化石》演绎出了前无古人的效果。可能圣桑在写这组曲子时，也没能想到竟有如此善于改编之辈。《动物狂欢节》也落得一个《今疯狂欢节》的名头。
3.“现在的学生都很看重成绩”
在周二的排练中，因时间安排有一定冲突，C22级既有排练又有选修课。金峰对大部分C22同学不来排练而去“选修”课深表痛心，表示：“现在的学生都很看重成绩，他们都不来排练的”。然后就开始大谈特谈现在的学生不重视艺术，给正在排练的人听得一愣一愣的。然后周二的排练就被取消了，所有人都被转移到了金峰的作曲课（更寄）。
4.四杀的《卡门》
《卡门》是HF管弦乐团的经典保留曲目，经典到只要HF管弦乐团有演出就一定有卡门。著名评论家麦克阿sir曾说，“HF管弦乐团不能失去《卡门》，正如西方不能失去耶路撒冷。”《卡门》一共演出四次：中秋诗会、百年校庆、元旦联欢、学生节。笔者曾问过金峰，为什么一直在演《卡门》，金峰沉默了。许久，他说：“学生都不练琴我有什么办法。” 但其实鉴于乐团毫无规划的惯例，金峰在学生节前一个月还没想好要演什么曲子。金峰曾答应改编JOJO黄金之风供学生节快闪使用，最后咕咕，偷偷换了曲子还将申报快闪的“光辉事迹”推到了笔者头上。笔者深受感动，拿出当时保存的金峰亲签黄金之风快闪申报单才免遭铜管声部一顿暴打。笔者在学年末死谏金峰让其至少有点规划。“别的活动我们不知道有没有，能不能参加，但至少中秋诗会和学生节那是每年都有而且都可以申报参加的，我们至少要有点规划”，笔者说。金峰的脸瞬间绿了，名言又一次出现了：“我只是一个普通的老师，我没那个能力，你要理解”。
5.HF交响乐团与HF管弦乐团
这个乐团本定名为“HF交响乐团”，但因声部残缺，不一定能凑出一个交响乐团的编制，于是金峰老师灵机一动，将名字改为“HF管弦乐团”。“只要有管乐也有弦乐，它就是一个管弦乐团”，金峰表！示。这种乐观主义精神值得我们学习。
注：HF管弦乐团曾获“海淀区中小型器乐展演”弦乐组金奖，然则只击败了两组小学生。金峰为此十分自豪，这种乐观主义精神值得我们学习。
总结
王老师是因为十分有趣的老师，虽然不是传统的有趣，但在他的课上一定能收货许多意想不到的快乐，尤其是班里有一两个捣蛋的同学的情况下
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