推荐理由
作者的绘本特点是将游戏融入到故事中，其中也包含了很多教育价值。
科学领域：1、蝴蝶蜕变的过程。2、昆虫完全变态和不完全变态。3、认识不同水果。
数学领域：1、5以内的数字点读。2、星期日至星期六，一周的顺序。
语言领域：1、量词的运用。2、复述，重复句式。
健康领域：1、健康饮食，不暴饮暴食。
艺术领域：1、表演体验蝴蝶蜕变的过程。
绘本分享
封面，那个红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，身体里用足了劲要长大的自己。但毛毛虫大大的眼睛透着渴望，也透着一点畏惧，外面的世界足以让它生畏！不仅毛毛虫害怕，人类有许多人也不喜欢它，或许是源于它毛骨悚然的丑陋外表，但这本书上画的毛毛虫却色彩鲜艳，看起来一点都不讨人厌。
（毛毛虫带着孩子去旅行，孩子们不知不觉就认识了数字、认识了食物、了解了毛毛虫破茧蜕变成美丽的蝴蝶的生长过程，而孩子们，也和毛毛虫一起成长了！）
环衬中不规则方块是食物，
洞洞是被毛毛虫吃掉的。
1
扉页中一个个圆球，
正是毛毛虫吃的食物
2
整齐的罗列起来，也让人有一种“累积”的感觉。
原来毛毛虫从环衬上咬下来的颜色块并没有吞到肚子里，而是又吐了出来！因为他们在“扉页”中又出现了！
（阅读这两页的时候，我们会简单问有什么形状和颜色，然后告诉他们哪些是空心的圆形，哪些是实心的圆形，让孩子通过视觉进行对比。）
月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。
（我们可以和孩子一起在这张深色的图片中找到那个白白的蛋。白白的蛋和大大的月亮之间的一个对比，那颗蛋看起来是那么的小。）
一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了。“啵”的一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬了出来。
（毛毛虫是怎样从卵里出来的，引导孩子们说出“啵”这个像声字，随着“啵”的声音，毛毛虫从白色的壳中，脱壳而出。并知道毛毛虫的样子是又小又瘦又饿，和连绵的大地及放射光芒的太阳相比。）
刚出生的毛毛虫开始踏上寻找食物之旅
它要去找一些东西吃。
星期一，它吃了一个苹果。可是，肚子还是好饿。
……
（有趣的故事和游戏在这时开始了。作者将一页纸平均分成了5份，下一页比上一页多1/5，代表毛毛虫多吃了一个水果。
书中从毛毛虫开始吃第一个苹果开始，就出现了镂空设计，并且以后出现的每一种食物，都有镂空设计。）
星期二，他啃穿了两个梨子，可他还是觉得饿。
星期三，他啃穿了三个李子，可他还是饿。
星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得受不了。
……
（但是更有趣的是，书页做成了阶梯式渐近变长的页面，而且每个页面上都有一个或n个圆洞洞，洞洞的大小正好可以让宝宝的手指插进去。）
长期挑食导致的后果……
星期六，它吃了十种食物，吃的蛋糕、香肠等食物，并最终突出吃完这些孩子们都非常喜欢的食物后，会肚子疼。告知孩子吃东西不能过多，否则会像毛毛虫一样肚子疼。
（直至星期六，引导孩子们说出星期二至星期六毛毛虫分别吃了什么？数量各是多少？随着不同数量食物的出现进行10以内数的点数，引导孩子们初步认识汉字“二”至“六”。）
第二天，又是星期天。毛毛虫啃穿了一片可爱的绿树叶，这一回他感觉好多了。
他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。
他绕着自己的身子，造了一座叫做“茧”的小房子。他在那里面呆了两个多星期。然后，他就在茧壳上啃出一个洞洞，钻了出来……
（重点让孩子们认识“茧”，从“茧”里面出来的会是什么动物呢？引发孩子们展开丰富的想像，在孩子们讲述时，我们利用图片演示毛毛虫演变为蝴蝶的自然生长规律。）
蜕变
它已经是一只美丽的蝴蝶了！
（破茧而出！毛毛虫变成了一只非常漂亮的蝴蝶。漂亮的蝴蝶的翅膀上是五颜六色的，因为它吃了各种颜色，还有各种各样的食物呀！翅膀上还有一个一个小小的圆圈图案的小洞，和毛毛虫吃东西时的图是一样的。）
换做孩子，从懂事起，就渴望