12卖油翁
1.掌握重点文言实词的意义,能使用现代汉语翻译课文。
2.理清故事脉络,抓住关键词复述课文。
3.学会利用文中关键词句分析人物形象。
4.感悟“熟能生巧”的道理,及一个人应如何看待自己的长处,又如何看待他人的长处。
教学重难点:
1.学会利用文中关键词句分析人物形象。(重点)
2.感悟“熟能生巧”的道理,如何看待自己的长处,又如何看待他人的长处。(难点)
第1课时
教学目标:
1.介绍作者,积累字词。
2.诵读文章,整体感悟。(重点)
3. 掌握重点文言实词的意义,能使用现代汉语翻译课文。(难点)
教学过程:
一、导入新课
1. 画荻教子的故事。
2.我国有句俗话:“三百六十行,行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中,这类能工巧匠多得无法统计。今天我们就来走近这样一位老人,在欧阳修笔下,他貌似平常,却身怀绝技,他到底是谁呢?
二、教学过程
目标导学一:介绍作者,积累字词
1.作者作品简介。
欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,谥号文忠,北宋吉州永丰(今属江西)人。他是当时公认的文坛领袖,是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作家,领导了北宋的诗文革新运动。“唐宋八大家”中有六大家出自这个时期的这批作家。《卖油翁》仅133字,可算散文中的小品,节选自《归田录》。该书是一部记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的书。
2.检查预习。
咨(zī)矜(jīn)圃(pǔ)睨(nì)矢(shǐ)
颔(hàn) 忿(fèn) 酌(zhuó) 沥(lì) 杓(sháo)
3.重点实词。
善射:擅长射箭。善,擅长,善于。自矜:自夸。矜,夸耀。
圃:园子。释担:放下担子。释,放下。
颔:点头。忿然:气愤的样子。
精:高明,高超。覆:盖。
徐:慢慢地。沥:下滴。
惟:只。遣之:让他走。遣,打发。
3. 朗读课文,读准字音、节奏,读出感情。
4. 再读课文,结合注释翻译。(详见PPT)
5.通假字
①但手熟尔同“耳”,罢了。②徐以杓酌油沥之同“勺”,勺子。
6.一词多义。
之但微颔之(代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况)
以我酌油知之(代词,指射箭是凭手熟的道理)
徐以杓酌油沥之(代词,指油)
笑而遣之(代词,指卖油翁)
其见其发矢十中八九(代词,代陈尧咨)
以钱覆其口(代词,代葫芦)
以以我酌油知之(介词,凭、靠)
以钱覆其口(介词,用)
射尝射于家圃(动词,射箭)
吾射不亦精乎(名词,射箭的技艺)
尔但手熟尔(同“耳”,相当于“罢了”)
尔安敢轻吾射(代词,你)
而释担而立(连词,表顺承)
自钱孔入,而钱不湿(连词,表转折)
康肃笑而遣之(连词,表修饰)
7.古今异义词
但手熟尔(古:只今:常用为转折连词)
尔安敢轻吾射(古:怎么今:安静,安全)
8. 词类活用
尔安敢轻吾射形容词作动词,看轻。
康肃笑而遣之使动用法,使……走,打发。
汝亦知射乎动词作名词,箭术。
9. 特殊句式
倒装句尝射于家圃
省略句自钱孔入
目标导学二:诵读文章,整体感悟
1.教师范读文章,学生整体把握课文内容。
2.学生自读课文,说说故事发生的地点、人物和背景。
明确:地点:陈尧咨家的园子。
人物:陈尧咨和卖油翁。
背景:陈尧咨善射,“当世无双”,因而“自矜”。
3.卖油翁看到陈尧咨射箭是什么反应?他对陈尧咨射箭的本领是怎么评价的?卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领?
明确:放下担子站着,斜着眼看他射箭,很久不离开。看见他射出十支箭能射中八九支,只是对此微微点头。
卖油翁认为:“无他,但手熟尔。”[没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。]
“以我酌油知之”,卖油翁凭多年倒油的经验知道熟能生巧、精益求精的道理。
4.教师依次出示《卖油翁》的提纲让学生复述故事。
①尧咨善射②尧咨自衿③卖油翁微颔④陈尧咨与卖油翁对话⑤卖油翁酌油⑥陈尧咨笑而遣之
复述课文内容的思路:①介绍人物、交代故事发生的地点和原因。②文章主要写了两件事,即射箭和酌油。
课堂小结:
1.讲一个完整的故事应注意交代清楚人物,事件的经过、结果等。