枣庄市台儿庄古城学校
枣庄市台儿庄古城学校2023年工作计划
为深入贯彻全国和省、市、区教育工作会议精神，落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》《山东省教育强镇筑基行动实施方案》《枣庄市教育局关于开展新课堂达标活动全面提高课堂教学效益的意见》《台儿庄区教育体育局关于进一步加强中小学教学常规管理工作的实施方案》（台教体字【2022】49号），全面保障我校各项工作有绳可抓、有纲可依、有据可循、有章可遵，全面提振各校区各职能处室工作的精气神和干事创业劲头，全面推进各项工作在原有的基础上再上新台阶再创新辉煌，结合新学年学校实际，制定本计划。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于教育的重要论述为动力，全面贯彻党的二十大精神，全面贯彻落实党的立德树人的根本任务，全面践行社会主义核心价值观，以“九红润教”党建品牌创建为引导，以“双减”和“五项管理”为指南，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，“以推进“书香校园·翰墨古城”建设为载体，以提高学生自主管理能力和德育效益为切入点，以优化新课堂教学为主抓手，以名牌战略为核心，以提升教师专业素养为支撑，突出文化引领、内涵发展、特色办学和优质均衡，秉持“党建引领，德育为先，安全第一，教学中心”的理念，牢记“正德精学·至臻达善”校训，浓郁“和谐尚美·笃志躬行”校风，践行“三立立己·四有达人”教风，敦实“求实力新·五育兼修”学风，进一步强化特色品牌建设，全面落实党中央、国务院关于中心小学教育教学改革、教育评价改革和“双减”工作重要部署，全面完成市教育局、区教体局确定的各项任务目标，全面提升育人质量，推动学校整体工作实现量的突破和质的飞跃。
二、主要工作目标
一是坚持党对学校工作的全面领导。全面贯彻落实党对教育工作的指导引领作用，全面贯彻党的教育方针，积极创建古城学校红色教育党建品牌——“九红润教”，充分发挥党总支部对学校全面工作的领导与指引，以党的二十大精神为总领，进一步强化党建工作，不断加强理论学习，深入开展提质提速增效活动，结合实际情况，小学按学段、初中按校区或年级组成立党小组，发挥党小组和党员的模范带头引擎作用，努力上好思政课，积极发展年轻党员，培养后备干部，提高一线教师的战斗力和后勤人员的保障服务能力。
二是始终把安全放在第一位。在区委、区政府和市教育局、区教体局的领导支持帮助下，始终把师生的生命安全放在第一位，坚定不移地按照国家规范和要求，积极应对，多措并举，科学防治，全力做好疫情防控和安全工作，重点抓好防溺水、交通、消防、预防校园欺凌踩踏、食品安全，唱好安全教育歌，积极创建市级、省级示范食堂，保障我校教育教学工作顺利进行。
三是坚持疫情防控常态化，全力保障师生身心健康。把师生的生命和健康放在第一位，按照国家疫情防控最新方针，贯彻落实疫情防控第十版方案和防疫措施要求，全方位做好学校疫情防控工作。
四是坚持意识形态的正确导向。围绕明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题，明确我们教育的目的是“为党育人为国育才”。我们要立志于中华民族千秋伟业，培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。引导教师努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、民族精神的传承者，更好担负起学生健康成长指导者和引路人的责任。造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍，作为引路人、燃灯者，不断地用知识和品格塑造人。用中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，培养学生的健康体魄、健全人格、奋斗精神和责任担当，帮助他们正确认识时代责任和历史使命，在国家和民族事业发展的实践中锤炼品格和担当。使青少年自觉把自己的小我融入国家的大我、人民的大我之中，将个人理想融入国家前途和民族命运之中，在奋进的时代洪流中实现人生价值、升华人生境界，让青春在为国家和人民的奉献中绽放。
四是坚定不移地贯彻落实立德树人的根本任务。深入开展“教师信仰初心锻造，学生核心价值观培育，社会育人力量凝聚”等德育工作三大行动，以喜迎党的二十大胜利召开为契机，牢牢抓住党的二十大精神精髓，以丰富学习党的二十大精神为载体，深入开展师德师风培训，组织红色革命主题教育，培养和规范学生日常行为，愉悦师生身心健康。
五是牢固树立“一校两部三区一家人一家亲一家心”意识。各校区、各处室始终牢记，无论古城校区、林桥校区，还是泥沟校区，无论是小学部，还是初中部，都是台儿庄古城学校，都是一个不可分割的整体，都要凝成一股绳，都要一切行动听指挥。各校区和处室有事要多沟通多交流多协调，要按照学校总体要求，不遗余力深度融合，全面做好学校各项工作。
六是把音体美劳课程和心理健康教育当作主课，接续提升学生整体素养，全面做好德育与教学的高度融合。按照国家课程标准，开足开齐课程，进一步提高音体美劳和心理健康课程老师的形象和地位，挖掘德育内涵，实现德育和教学相互融合，相互促进，互为表里，相辅相成。德育处和教务处分工不分家，教务处要在学科教学中强化学生学科德育教育，实现德育教学一体化。
七是牢固树立质量强校意识。坚持教学为中心的主体地位，按照市区教育主管部门的要求，发挥学科工作室的引领辐射作用，进一步推进新课堂教学改革，实现教学评的一致性，向45分钟要质量要效益。进一步强化大单元教学理念，潜心研究新课标，精心编写学历案，积极开展校级、区级、市级优质课选评，夯实名师强校根基。组织开展古城学校与邳庄镇中学、枣庄市第十七中学、枣庄市第二十三中学联研活动，积极发挥古城学校第二联研共同体的引领作用，实现乡村教育振兴。
八是进一步发挥好团队和少先队的先锋作用。进一步推动共青团和少先队工作持续深入发展，积极发挥团员和少先队员的积极引领作用，不断完善队史队室建设。按照共青团台儿庄区委要求，在初中部发展新团员，在小学部认真做好一年级学生入队工作。以党的二十大胜利召开为动力，组织学生学习党的二十大精神，树立自信，鼓足干劲，为实现第二个百年奋斗目标团结奋进。
九是进一步发挥工会组织职能。积极开展职工走访慰问活动，帮助困难职工排忧解难。创造条件进一步提高全体教职工的福利待遇。召开教职工代表大会，弘扬教职工主人翁意识，凝聚教师人心和力量，全力打造市级先进工会组织。
十是尽心尽责做好教学保障服务。以总务处为中心，围绕师生的工作、学习和生活实际，及时购买补充短缺物资，改善教职工食宿条件，清洁美化校园环境，经常检查维修校舍，及时维护消防、水电及办公物品等设施，全面保障学校正常运转。
十一是进一步完善校园文化。继续完善综合楼红色文化教育展览馆，在校园显著位置创设人民英雄雕塑和铁艺小品景观，完善教学楼、综合楼、餐厅、宿舍等建筑物命名，制作综合楼主门厅楹联，进一步提升学校文化底蕴和品味。
十二是强化精细化管理。进一步落实好市局精细化管理工作指示精神，紧紧围绕效能提升做文章，各项工作强化落实，突出质量，拓展空间，细致入微，消除短板，力争我校各项工作进入全市先进行列。
十三是进一步浓郁环境育人文化氛围。进一步完善学校绿化、美化和亮化工作。高质量高品位创建宣传栏，操场周围增设防护围栏，学校门口增设疫情防控检测棚，按照党对教育全面领导的基本要求，进一步弘扬红色文化，积极开展红色教育，增添红色文化教育氛围。
十四是隆重庆祝建校十周年。2023恰逢建校10周年，为总结教育教学成功经验，成立“庆典建校10周年筹备专班”，搜集10年来学校发展重大成果，展示学校发展辉煌成就，形成宝贵的资料财富，激励师生勇毅前进。
三、具体保障措施
（一）牢固树立安全第一意识，筑牢安全保护网
1.成立安全管理工作委员会。由党总支书记、校长为主任，副校长、党总支副书记为副主任，校委会成员为执委，全体教师为成员。形成人人都是安全员、人人都是宣讲员、时时抓安全、事事讲安全的良好氛围。安全办按照上级要求，结合学校实际，制定好各类安全应急预案，定期组织好各类安全演练。
2.强化“一岗双责”。学校召开安全专题会，逐级签订定安全责任书，公开安全承诺。学校每月组织召开一次安全教育主题大会，班级每周至少召开一次安全主题教育班会。将安全提醒纳入教师备课，形成学科教师在上下课时提醒学生注意安全教学常规。
3.筑牢安全第一道防线。进一步加强安保力量，根据实际需要，购置补充安保器械，坚持24小时值守，合理调配白班和夜班安保人员。强化教职工出入校门登记制度，师生没有请假手续或请假手续不全的，不准离开校园。严禁家长和校外闲杂人员入校，如有特殊情况需要进入校园的，由传达室安保人员向学校领导汇报请示批准后，方可入校。
4.进一步强化疫情防控。要清醒地认识到，疫情防控具有复杂性、艰巨性、反复性、长期性，越是形势严峻复杂，越是要保持头脑清醒，慎终如始。始终绷紧疫情防控这根弦，以科学之策应对非常之事，以精准之措应对非常之难，抓落实、增信心，我们就一定能形成强大合力，赢得这场歼灭战的胜利。按照国家疫情防控最新方针，把学校师生健康摆在疫情防控工作首位，严格贯彻落实疫情防控第十版方案和防疫措施要求，精准防疫，全方位做好学校疫情防控工作，认真做好早午晚三检工作。抓住关键部位和关键节点，定期定时开展校园杀菌消毒。联系附近卫生院及时保障师生疫苗接种。掌握师生出行动向，认真进行跟踪登记，发现异常立即上报。在卫生专业人员的指导配合下，做好疫情防控演练。
5.加强餐厅监管。校委会和分管处室全方位强化餐厅监管，天天到餐厅查看青菜、肉类、柴米油盐等采购是否符合国家标准，票据是否齐全，餐厅工作人员身体是否健康，饭菜质量和味道是否新鲜，卫生清洁是否达标等等。总务处要认真做好账物的管理，合理控制好利润，维护好学生利益。全面提高餐厅环境卫生和饭菜质量，积极创建、市级和省级示范食堂。
（二）明确育人方向，突出立德树人
6.坚持从严治党、廉洁从教、党建铸魂。坚持从严治党，从严治校，依法执教，廉洁从教。切实发挥学校党总支部的政治引领作用，强化责任担当，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述。贯彻党的二十大精神，全面落实全国、全省和全市教育大会要求，发挥党员教师的先锋模范作用，鼓励党员教师在工作中创先进、当排头兵，引领教职员工立足岗位创业绩，实现党建工作与教学活动相互促进、共同发展。
7.坚持五育并举。加强教师队伍思想建设，充分发挥教师特别是道法教师的作用，深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，领会其核心要义、精神实质、丰富内容和时间要求。重视道德认知和情感教育，把课堂作为陶冶学生道德品质的主阵地，在实践中实现课程的价值取向。加强爱国主义、集体主义、社会主义品德教育；加强品德修养和心理健康教育，强化学生良好行为习惯和法治意识养成。认真落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，以学科教学内容为育人载体，挖掘学科德育功能，注重学科德育实效。强化五项教育，切实把五项教育落实到各科教学中。启动中小学生经典阅读与写作系列大赛。
8.提升课程实施水平。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，特别是道德与法治、科学、信息技术、综合与实践等学科，按规定开齐课程开足课时，力争学生达到国家规定学业质量标准。
9.丰富学生社团活动。以“双减”为准绳，深入落实《枣庄市教育局关于进一步加强中小学学生社团建设的意见》（枣教发【2020】20号）要求，强化学生社团建设，做好与课后服务的嫁接，打造精品社团，推动社团活动课程化、规范化实施，真正让社团成为学生喜爱的第二课堂。
10.强化“五项管理”。按照国家要求，加强手机、睡眠、作业、体质和读物管理。利用学校公众号，向家长和社会公布“五项管理”内容，在学校门口显著位置设立“五项管理”监督举报箱。
（三）开展新课堂达标活动，提高课堂教学效益
11.推进“新课堂达标活动”。认真贯彻市教科院《关于进一步推进新课堂达标活动的指导意见》（枣教科院发【2021】19号）要求，落实《枣庄市中小学新课堂达标活动实施方案》和《台儿庄区中小学新课堂达标活动实施方案》。聚焦课堂变革，深入开展“三学”“三研”“三练”活动，构建“备、教、学、评”一体化教学改革模式。以校本教研为推力，认真研讨课程标准，精心制定学科课程纲要。充分发挥骨干教师带头作用，凝聚各学科、各教研组的集体智慧，集思广益，结合名师优课，确保新课堂达标活动高质高效。
12.积极探索基于课程标准的学历案编制。采取请进来走出去的方式，加强学历案编制的培训，让教师学通、弄懂学历案的内涵和基本构成要素，逐步掌握课程标准的分解、学习目标的确定、评价任务的设计、作业的布置等学历案关键技术。
13.开展专项教学检查。围绕新课堂达标、课程实施、教学常规、实验教学、社团活动以及学科量化评价标准落实等重点项目，有针对性地开展调研式、诊断型、专题性教学检查。积极开展教师课程纲要编写评比。
14．进一步深化课堂教学改革。围绕提升教师的课堂教学力和学生的学习力，深化课堂教学改革。通过教学培训，积极引领全体教师学深悟透课程标准，认真研究大单元教学理念，精心编写学历案，以“教学评一致性”为基调，在教师人人过关的基础上，向名师优课迈进。抓好教师和学生的课堂习惯与规范的养成，加强疑难问题的课题研究和攻关。
15．继续加强赛课和优质课评选。教务处结合区教学研究中心工作要求，制定赛课活动方案、制定新课堂达标活动方案和优质课评选方案。分管领导按照方案组织赛课、达标和优质课评选，赛课、评选成绩纳入教师个人成长档案。赛课和评课时注重评课环节，重点指出授课教师存在的不足和整改建议。赛课和评课的过程要突出实效，赛课教师的教案、说课、评课、阶段性总结等材料要齐全。
16.规范教学流程管理。以深入推进中小学教学常规管理为抓手，建立健全教学常规，全面规范教学行为，全面提高教学质量。结合实际，针对教学常规要求的“备、讲、批、辅、考、思、研”七个环节的考核评价，制定具有科学性和可操作性的考核量表，形成科学合理的学校教学常规考核评价实施办法，确保教学常规管理校本化、实效化、精细化。规范使用教学语言，评价语言丰富贴切。板书布局结构合理，书写规范工整，内容体现讲课重点。
（四）加强教学常规管理，全面提升教学质量
17.加强常规管理，减少教师无效劳动。上课时教师要注重学生“四种能力”的培养。教师要提升课堂教学观念，重视学生品德教育，提高课堂效率，熟练使用一体机，结合学情对教研室提供的课件修改后使用。作业要和日清相结合，在解题的规范性上下功夫。建立作业布置会商机制，成立由年级主任、班主任和备课组长组成的作业统筹小组，统筹调控不同年级、不同学科作业数量和时间，规范作业布置，设计体现个性化的特色作业，对教师布置的作业要做到全批全改。
18.牢固树立质量核心意识。牢固树立“质量就是生命线”的办学定位，坚持科学、绿色质量观和发展性评价观，增强质量核心意识和忧患意识，实施质量目标管理，大幅度提高学业合格率和优秀率。
19.深入开展“四清”工作。教务处要进一步推进“四清”实施，“日清”做到了五定，即定人、定科、定时、定地点、定检查人；科学组织“周清”，周清作业要发挥家长的监督和督促作用，联合家长让学生定时定量完成；“单元清”要实现满分卷二次过关。
（五）强化学科实验教学，提升学生动手实验能力
20.完善实验室建设。按照《山东省中小学理科实验室装备规范》和《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求，及时更新和补充必要的教学仪器、设备和药品，规范实验教学管理，保证学生学习需求。
21.加强实验教学研究。依据课程标准，制定每学期各学科实验教学活动目录，深入开展以课题为引领的实验教学研究，更新教学理念，完善教学内容，优化实验过程，丰富实验活动，确保国家课程标准规定的分组实验、演示实验开出率为100%。
（六）落实“四联双推”，促进教育优质均衡发展
22.用活学科中心团队。学科中心团队实施“微课题、小课题、有突破”台账驱动式管理，通过不断培训，让全体教师掌握好、运用好新课标、新教材、新方法，持续提高教师的专业理论、专业知识和专业技能，时刻践行“四有好老师”。
23.建立区域联研机制。认真落实《枣庄市中小学校联研共同体建设工作指导意见》，贯彻区教体局“四联双推”实施方案，增加学校联研共同体的交流研讨，确保联研共同体活动开展高效、实效。
24.开展校本教研。从学校实情出发，依托学校自身的资源优势，创新校本教研活动形式，由“课例研磨”向项目式“立体教研”发展，把备课、上课、说课、评课有机地结合起来。深入开展理论学习、课标研读、学历案研制、赛课练课，通过“立体教研”提升校本教研整体水平。
（七）优化评价体系，落实评价引领
25.建立有效的质量评价体系。依据学校办学质量和学生发展质量评价标准，抓好日常评价，夯实单元评价，落实过程性评价，重视学业水平评价。探索英语学科人机对话和听力测试，增强初中语文“古诗文诵读能力”培养，在七至九年级阶段检测中，增加“古诗文诵读能力”专项考查。
26.实施校长听评课制度。校长主动融入课堂教学改革实践，带领教师团队，进行上课、听课和评课研究，促进教师专业化成长。不兼课校长每周听评课不少于5节、兼课校长每周听评课不少于3节，负责教学的中层以上的干部每周听评课不少于2节。校长和负责教学的中层以上的干部参加学科教研活动每周不少于1次。所有干部的听课都要有详实的听课和评课记录，业务干部要定期给老师做专题讲座。
27.提高毕业生学业合格率、优秀率。学校充分重视毕业年级学生学业考试合格率和优秀率提高工作，制定合理目标，设计可行方案，采取有效措施，确保毕业生的学业质量达标率；要尤其做好“单元检测”工作，重诊断、重激励、重改进；要特别重视学生综合素质发展，形成成长档案。
（八）强化多措并举，提升内涵发展
28.开展“四种能力”培养活动。广泛开展多种形式的读书活动、作文大赛，重视初中学生的阅读、写作习惯养成和能力提升，持续抓好“阅读与写作衔接育人”行动；积极开展“研学旅行衔接育人”活动，培育全面发展的学生。
29.打造学校特色和特色学校。以课堂教学为基本抓手，注重培育、遴选和推广优秀教学模式、教学案例。树立特色就是质量的意识，在德育、体育、美育、劳动教育、四种能力等领域深入研究，制定方案，常抓不懈，形成有一定影响力的学校特色项目，打造有相当影响力的特色学校，形成台儿庄古城学校品牌。
30.增强科研意识。学科工作室主持人要发挥好指导、引领、服务的作用，将工作重心贴近一线，贴近基层，聚焦课堂。以课题研究、教学观摩、在线研讨、名师讲座、送课下乡等活动指导教师的教学。加强和改进新时代工作室主持人教研工作，鼓励主持人和教师立足教学实际，记录教育点滴，开展行动研究，创新教研活动方式，开展跨学科教研、班级组教研、网络教研、综合教研等活动。
31.突出学生学习的主体地位。以学生学会为目的，以老师引导为手段，积极培养学生自主学习、合作学习、探究学习能力。以丰富多彩的践行活动为载体，让学生学会自律、学会自理、学会自立、学会自强、学会学习、学会做事、学会做人，真正把课堂还给学生，把生活放给学生，把未来留给学生。
枣庄市台儿庄古城学校
2023年01月12日
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