听知觉统合能力是感知觉统合能力的一个重要组成部分，是提升儿童学习能力的重要基础，对儿童学习能力的发展具有十分重要的作用。
当前儿童在学校学习时，大约50%的时间用于倾听课堂中度过的，上课就是听教师讲解，可以说一堂课有一半时间是在组织听觉活动，如果一个孩子听觉注意能力发展不力的话，听课效率必定低下，学业必定不良。
听知觉能力对孩子的发展如此重要，那么该如何进行训练呢？让我们一起来学习一下吧！
大自然的声音
训练目标：让宝宝了解大自然丰富的声音，提升宝宝的听觉能力。
适合年龄：6个月~4岁。
操作方法：节假日带宝宝到公园或者野外，让他接触大自然，聆听大自然丰富的声音，如风声、水声、虫鸣、鸟叫、狮吼、虎啸等。
游戏时间：不限。
延伸训练：在户外草地或公园空地上，蒙上孩子的眼睛，家长在孩子四周随意走动并发出声音信号，让孩子判断声音的方向并追踪声音。
拍拍手
训练目标：训练反应能力和听知觉。
适合年龄：2~4岁。
操作方法：家长与孩子面对面坐下，家长发出指令让孩子拍手，比如，家长说“1”孩子拍一下，以此类推，然后再说“轻拍”或“重拍”，让孩子按照要求去拍，并让孩子体会轻拍和重拍发出的不同声音。
游戏时间：10分钟。
延伸训练：也可以家长和孩子交换角色，重复以上动作，或家长和孩子互动，共同做拍手游戏，边拍边唱儿歌等，做10分钟。
听不同
训练目标：训练判断能力和听知觉。
适合年龄：4~6岁。
操作方法：
1.工具准备：儿童故事书一本，找出精彩的一段备用。
2.工具摆放：放在光线好的桌子上。
3.操作过程：家长和孩子面对面坐下，家长开始读一段故事中的一句话，让孩子认真听，然后再重复这句话时故意读错一个字， 让孩子说出两个的不同之处，多念几句，让孩子找不同，反复练习。
游戏时间：10分钟。
注意事项：家长要根据孩子的年龄大小和接受程度来选择文章的难易程度。
延伸训练：家长也可把一个整段故事读完，改变后再读一遍时故意说错一处或几处，让孩子找出不同，并让孩子说出不同在哪，训练10分钟。
成语接龙
训练目标：训练应变能力及听知觉。
适合年龄：4~6岁。
操作方法：
1.工具准备：《成语词典》一部。
2.工具摆放：无。
3.操作过程：家长可以先说出成语的前两个字，让孩子接着说出后两个字，家长再说，孩子再接。
游戏时间：10 分钟。
注意事项：此游戏要在孩子掌握一定成语词汇量的基础上才能进行。
延伸训练：家长也可以先说一个成语，孩子接着再说出一个首字与上一个成语尾字相同的成语，首尾相接说下去，反复训练10分钟。
指鼻子
玩法：孩子把左手食指点在鼻尖上，父母把孩子右手心朝上，放在自己两手中间，父母拍一下孩子右手，同时报出一个面部器官，孩子要迅速用左手指那个器官，指认完毕后左手食指放回鼻尖，反应越快越好。
举例：可以指认的面部器官有：鼻子、左右眼睛、嘴巴、左右耳朵、头发、左右眉毛、牙齿、左右鼻孔、下巴、额头、左右脸颊、舌头
手脚并用
玩法：
在地面上画上3×3的九宫格，写上数字（如下图），快速将手脚放在口令要求的四个数字上。
举例：让孩子站在九宫格中间的数字5上，家长说出四个数字例如1、4、6、8，孩子注意听父母的指令，手脚并用地把手和脚，放在／踩在这四个数字上，速度越快越好
爸爸说/妈妈说
玩法：
孩子听爸爸/妈妈指令做动作，但是只有在指令前加“爸爸说”或“妈妈说”的指令才有效，要跟指令做动作，否则不能做动作。
举例：如果指令是：“爸爸说，举起右手”孩子要迅速举起右手如果指令是：“举起右手”孩子则保持不动
这个游戏如果是妈妈与孩子一起玩，指令就是“妈妈说”同理可以是“奶奶说”“爷爷说”，为增加趣味性，可以邀请孩子发指令，指令为“宝宝说”，或者是孩子的小名，例如“安安说”“毛豆说”“奔奔说”“团团说”
寻找遗漏
玩法：
爸爸妈妈按照顺序快速说出一串数字，孩子需要全神贯注倾听。听这些按顺序排列的数字中遗漏了哪些数字。父母报数完成后，孩子报出遗漏的数字。
举例：父母说：“1、2、3、4、6、7、8、10、12、13、14、15、16、18、19、20” 说完后，孩子说出“5、9、11、17”则为挑战成功
报数过三
玩法：
一家人（至少2人）一起玩，从1开始数数，凡是遇到数字3、带3字、或者3的倍数，就喊一声“过”，接下来的人继续报下一个数字。如果遇到30到39，就要一直连着轮流喊“过”，心里要默默计算数到哪个数字，挑战难度不小，建议会计算乘除法的孩子与家人一起玩耍。
举例：全家人轮流说出1、2、过、4、5、过、7、8、过、10、11、过、过、14、过、16、17、过、19、20、过、22、过、过、……依次类推，听觉训练分为两部分：一为听指令做动作；二为听指令做相反动作。听指令做相反动作训练。听指令做相反动作
信号拦截大小西瓜
玩法：听到指令“大西瓜”，要口里跟着说“大西瓜”，然后做一个小西瓜的手势。
听到指令“小西瓜”，要口里跟着说“小西瓜”，然后做一个大西瓜的手势。
信号拦截上跳下蹲
玩法：听到指令“蹲下”，要口里跟着说“蹲下”，然后身体跳起。
听到指令“跳起”，要口里跟着说“跳起”，然后身体要蹲下。
左转右转
玩法：听到指令“向左转”，要口里跟着说“向左转”，然后身体要向右转。
听到指令“向右转”，要口里跟着说“向右转”，然后身体要向左转。
图文 / 来源网络
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