母教
在这个故事里面，我们可以看到两位主人公的典型形象，孟子是一个非常聪明伶俐，擅长去模仿别人，模仿周围环境的一个孩子，而孟母是一个非常敏感，善于捕捉到周围环境对孩子的影响的一位母亲。而孟母作为母亲所表现出来的行动，也体现了一个很典型的儒家思想，身教重于言教。
《三字经》中说着的是，"昔孟母，择邻处，子不学，断机杼"，在这整一个故事里面，讲的就是孟母身体力行地体现了，"身教重于言教"这几个字。因为如果我们简单的把故事换一下，如果孟母在发现环境对孟子的影响很大，在之后却没有和她一起换一个住所，而是跟她说，你不要去学，那会有这么大的效益效果吗？
所以孟母很好地用一位普通的母亲的身份，来践行了儒家思想影响在她身上的一个身教重于言教的观念。但其实在这之上的儒家教育观念表现出来的，是一个更为宏大的目标。它的教育目的实际上是一个面对全体百姓的全民教育，它希望能够营造出一个本就长幼有序的社会氛围，而一个人从生来就能够生活在这种氛围里得到教化，这就是它的目标。
"子不学，断机杼"
在我们第一次听到这个故事的时候，我们可能第一感觉就是，默默为自己孩子付出了多大的良苦用心，做出了多大的努力，让他成为一代杰出的伟人，让她能够更好的在这个社会上生活的孟母，但是在这里，我们其实能够看到