一、开始部分：
今天蔡老师带小朋友们一起来到了我们的分类王国，我们一起来看看分类国王会让我们干什么呢？有没有信心闯过国王给我们设的难关，拿到藏宝图，一起打开神秘的宝箱呢？
二、基本部分：
1、第一关：放ppt，城堡里跑来了许多调皮的彩色弹珠，到处都是，现在国王想请小朋友们把这些弹珠整齐的放到盘子 里，应该怎么放呢？谁有好方法？
（拿到第一张藏宝图）
2、第二关：教师拿来神秘袋，请小朋友们猜猜里面有什么？
请每个小朋友摸一摸，里面有什么，然后把它拿出来，原来里面有大小不一样的图形。（人手一份大小不一样的图形：三角形、圆形、四边形）
3、游戏：听音乐找朋友。音乐开始，听到老师说到什么图形， 小朋友们就找什么图形和什么图形在一起、说到什么颜色就颜色一样的在一起，当音乐停止时，没有找到朋友的图形要受到魔法棒的惩罚哦！
4、图形宝宝呀，和我们也玩了好长时间了，我们要送图形宝宝回家了，观察一下图形宝宝的家有什么不同呢？对了一个房间大，一个房间小？那为什么一个房间大？一个房间小？对啦！（小图形送到小房间、大图形送到大房间）那我们赶快行动吧！请幼儿按照图形的大小分类放。
5、第三关，国王又会给我们出什么难题呢？
哦！原来是让我们帮他整理柜子，哇！柜子好乱哦！那你们有没有好方法帮他整理一下呢？
——请幼儿根据人数自主分组，每组商量应该怎么来分类；
——分好后，回座位每组请一名幼儿来讲是怎么分的；
——拿出空的玩具柜，我们现在把它整齐的放到柜子里。
（我们现在按形状来分类）
6、教师总结：今天我们学习了哪些分类的方法：
按颜色分类、按大小分类、按形状分类，你们真棒！我们终于集齐三张藏宝图，拿到宝箱一起看看宝箱里藏的什么呢？哇！是好多糖果啊！
三、结束部分：
分类带给了我们很多的方便，例如：我们的垃圾箱就是分类的，可以让我们知道哪些是可回收的？哪些是不可回收的？节省了很多时间。
四、延伸活动：
图形宝宝还想和我们做游戏呢？看PPT，用图形拼成的图案，看看都用了哪些图形？你想试一试吗？我们可以在益智区来用图形拼图案。那我们今天回家也可以帮助爸爸妈妈来整理整理房间哦！