第二种地方：有过去或展望未来的地方
虽说，我们不需要孩子博古通今，也不需要孩子去改变未来，但是，知晓历史能明智，展望未来能够让孩子明确未来目标、规划。
像博物馆、科技馆等地方，一定要带孩子多去！
第三种地方：充满知识与学习氛围的地方
前些时候，带开心果去了三个地方，一个是本地的大专院校，一个是本科院校，还有一个图书馆。
三个地方逛完，问开心果喜欢哪里、不喜欢哪里，开心果说，最喜欢图书馆，里面有看不完的书。两个学校，则喜欢本科院校，那里的学生都在认真学习看书，不像那个大专院校，一个个都在玩！
这么大点的孩子，都能感受到学习氛围的不同。
学习会是孩子未来十多年内需要经历的事情，多带孩子去名校、图书馆等学习环境比较浓重的地方，会激发孩子的学习兴趣，于孩子的学习、未来目标大学等有很大利处。
第四种地方：孩子偏爱的地方
几乎没有孩子可以拒绝动物园、游乐园等比较有趣的地方。
在这些地方，能够释放孩子的体力，能够让孩子疏散不开心的情绪，更能让孩子保持童真。这些对于一个孩子来说，很重要。
第五种地方：父母工作的地方
你的孩子见过你工作的样子吗？
很多孩子只见过生活中的父母，严厉的、温柔的、暴躁的等等，但是他们是否见过工作中认真的父母呢？
带孩子去父母工作的地方，可以让孩子看到父母另外一面，不但有利于促进亲子感情，而且也让孩子懂得父母赚钱的不易，从而在心里埋下种子，为未来而努力。
如何利用不同的地方，让孩子爱上学习？
带孩子去了对的地方，是第一步，还有一步，就是如何利用这个地方，让孩子爱上学习，而不是走过就忘了。
首先，让孩子在新环境中，自己去感受
家长有时候，不要目的性太强，告诉孩子去图书馆，就是为了让他爱上学习。这样，孩子还没进图书馆，可能就开始抵触了！
我们第一次带娃去图书馆的时候，对他说的是：“我们要带你去一个神奇的地方，那里，什么都有，你想知道什么，他都能告诉你答案！”
然后，孩子在进入图书馆之后，被那么多的书给震撼到了。于是他当时立下一个目标：“我要读完图书馆里所有的书，这样我就是一个什么都知道的人了！”
别的就不管了，至少在图书馆内，孩子有了不一样的感受。
其实，无论带孩子去哪里，都得让孩子先感受！
其次，帮助孩子在新环境中，寻找他的乐趣
之前去看秦兵马俑，一个孩子看完之后，就说了一句：“哇，好壮观啊！”然后就缠着妈妈去给他买冰淇淋吃。
然后是爸爸在一旁讲解历史小知识，孩子在那里听得特别有趣，冰淇淋也忘了，还问了很多问题。
不是所有的新环境，孩子都喜欢，家长要找到孩子的乐趣所在，“留”住孩子。并利用这样的机会，让孩子在不知不觉中，获取