为深入贯彻《3-6岁儿童学习发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》，引导教师树立正确的儿童观、游戏观，切实提高户外体育游戏活动质量，促进保育教育高质量发展，我园以“回归游戏本真·聚焦儿童发展”为中心，面向全体幼儿开展丰富多彩的、亲自然的、适宜的户外游戏和体育活动，把体育运动融入到一日活动各环节，通过平衡车、篮球及跳跳球等体育器械的使用，锻炼幼儿走、跑、跳及钻爬等方面的能力，发展幼儿健康美、运动美，全面提高身体素养，养成乐于运动的好习惯，让孩子们“玩游戏、玩快乐、玩健康、玩自信、玩幸福”。
户外体育活动价值
增强幼儿体质
interest
户外活动能够让幼儿充分运动身体，增强体质，提高免疫力，预防疾病。
提高认知能力
perseverance
户外环境丰富多彩，幼儿能够通过亲身经历学习认知事物。
促进社交能力
method
户外活动中幼儿能够接触到不同环境，培养其沟通、合作、分享等社交能力，助于孩子自信、开朗、独立、友爱。
培养审美情趣
practice
户外自然环境丰富多彩，幼儿能够感受到美的感觉,培养其审美情趣，提升艺术欣赏力。
为了培养幼儿坚毅、勇敢、自信的精神品质，提高幼儿平衡能力和身体协调性，幼儿园根据幼儿的年龄特点和发展水平。孩子们可以与平衡车自由地互动，在幼儿园的小土坡、草地上肆意玩耍。同时，幼儿在掌握平衡车基本控制技巧之后，开始尝试直线加速滑行以及各种转弯技巧，巧妙地绕过障碍物，不断提升骑行技能，不断尝试突破的过程让孩子们无比兴奋并收获喜悦。
阳光运动
不仅让孩子们的平衡与协调能力得到了显著的提高，同时也增强了他们的抗挫能力，活动中他们展现了勇敢、坚强、互帮互助的团队合作意识，这不仅仅是具有乐趣的挑战，更是一项促进身心全面发展的运动项目。
阳光体育
欢趣运动，乐享童年。根据幼儿的发展水平及年龄特点，通过“幼儿体能大循环游戏”，引导孩子在丰富多样、自然开放的环境中自由选择、自主游戏、自由探索，促进幼儿深度学习与发展，让孩子们真正的玩起来！孩子们在走、跑、钻、爬、跳、翻滚等一系列活动中勇敢向前，大胆挑战每一项体能活动，灵活地玩转所有器械，在体能大循环中尽情地挥洒汗水，体验着运动带来的快乐和激情。阳光、游戏、欢笑响彻在幼儿园的各个角落，好玩的游戏目不暇接。爱、冒险、投入、
喜悦、反思，一起伴随着孩子们一起成长！
初冬里的幼儿园 ，有快乐、有奔跑，有童心、有童趣。快乐的运动，健康的体魄，是对童年最美的诠释。一颗小小的篮球承载着孩子们的热情，每个孩子都有着一颗热爱篮球的心，“篮”不住的快乐，停不下的脚步！
器械活动不仅能促进孩子手眼动作的协调，增强体质，而且能促进左右脑的平衡，培养孩子的耐力、坚持性等良好的品质。通过对玩球游戏的各种探索，孩子们不但掌握了玩球技巧，还创造性地发现了