一、活动目标:
1、通过学习,使幼儿知道1、3、5、7、9是单数,2、4、6、8、10是双数。
2、幼儿能积极的参与活动,大胆的回答问题。
二、活动准备:
1、 每个幼儿一套小动物图片:1只蝴蝶、2只小猫、3只小羊、4只小狗、5只小鸟、6匹马、7只梅花鹿、8只小鸡、9头小猪、10条小鱼;教师一套以上动物的磁性教具卡。
2、 1到10的数字卡片每个幼儿一套;1到10的磁性教具卡教师一套。
三、活动过程:
1、 幼儿静息,师生互相问好。
2、 引导幼儿进行手指速算的数数——手、口一直地从1正数到100。
3、 让幼儿自由数自己桌上的小动物图片,看看每种小动物各有几只,然后用数字表示出来。
4、 让幼儿给每种小动物排队,两个、两个的排好。看看那几种小动物刚好两个两个的排完。那几种小动物还掉有一只个。
5、 教师在黑板上演示一遍给小动物两两排队。;