通过本次幼儿园大班体育活动优秀教案《玩竹梯》含反思,带领幼儿学习:引导幼儿自由探索玩竹梯的多种玩法,鼓励幼儿挑战自我,体验成功的快乐,培养幼儿克服困难的勇气。这是本次活动的主要内容,欢迎关注幼师OK网,希望本篇教案对您有帮助!
👉️大班中班小班公开课下载
活动目标:
1、在高10--20cm的斜坡上练习间隔走,增强小腿肌群的力量,提高平衡能力。2、尝试在不同高度的竹梯上行走,探索保持身体平衡的方法。3、积极愉快地参加体育活动,有克服困难的勇气。4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备:
竹梯、轮胎、装水的塑料瓶、拱形门、录音机、磁带活动过程:
一、开始部分:1、队列练习2、听音乐做热身操二、基本部分:1、自由玩竹梯探索多种玩法2、提出走横档的要求,幼儿分组练习3、幼儿讨论:走横档时要注意什么?怎样才能保持身体平衡(再次练习)4、用一个轮胎架高成斜坡,鼓励幼儿尝试。幼儿自由练习,教师观察幼儿动作中出现的问题,找出需要重点讲解的部分5、增加游戏难度和趣味性,把梯子摆成从低至高的不同坡度,鼓励幼儿挑战自我6、游戏"送水"三、结束部分:自由放松"机器人"评析:
大班体育活动《玩竹梯》:教师选材比较新颖,目标明确,教师能根据本班幼儿的年龄特点及时调整活动,体育常规很好,教师的口令简洁、到位。活动中层次性强,逐步提高要求,思路清晰,观察细致,语言鼓励及时。从内容上看,满足了幼儿挑战自我的需要,材料提供更专业,更体育化,竹梯很有运动气氛。但在综合游戏时,教师提供的钻山洞的高度不太适合幼儿,应教会幼儿侧钻的技能。在增加难度是,如果幼儿愿意尝试难度高的,那么难度低的就要及时调整掉。活动反思:
在整个活动中、幼儿是以鱼贯的方式进行练习、减少了等待的时间,从而使幼儿的活动具有一定的运动密度和强度、幼儿体能得到了很好的锻炼。
在活动中,我没有特别强调动作技能、而是组织有趣的游戏活动,让幼儿在活动中得到发展、并且注意到了幼儿年龄特点、注意对幼儿的保护、强调安全。
👉️