活动目标:
1、能以数字、指针、表盘为主体,设计出不同造型的钟表。
2、在欣赏的基础上,迁移自己喜欢的形象装饰钟的外形。
活动准备:
1、白纸,记号笔,油画棒。
2、PPT
3、时钟
活动过程:
一、欣赏钟表模板,介绍钟表的组成部分
1、出示钟实物:小朋友看看,这是什么?(钟)
2、师:聪明的人们,为了让大家知道一天当中的时间,发明了时钟。
3、师:请你看看、说说,钟有哪些部分组成?它又有哪些特点呢?(包括指针,数字,表盘等等)幼儿说教师画,画表盘数字时详细介绍(首先我画了一个圆形的表面,找到圆形四条边的中点,分别写上12点、3点、6点和9点,然后在分别找到其余的点,写上数字。最后画上钟的时针和分针,注意分针长,时针短。这样我的表面画好了)
4、小结:表盘上有1到12的数字,而且有三根指针,最短的是时针,稍微长一点的是分针,最长的是秒针
二、创设情境,欣赏各种造型的时钟的图片,引起幼儿对时钟的兴趣
1、师:今天,小青蛙的钟店开张了,店里里有各种各样的钟,让我们一起来看看都有哪些漂亮的钟呢?
2、出示钟的图片,向幼儿介绍各种造型的钟表,感受造型美和色彩美,在感受造型美的同时找到他们的共同点:都有以表盘为中心。
3、师:你们看这些钟漂亮吗?你喜欢哪一种?它是什么样子的?它的表盘是什么形状?你最喜欢他的哪一个地方?原来圆形的表盘可以变出一朵花(一只瓢虫)呀,方形的表盘可以变出一座房子,椭圆形的表盘还可以变出小动物的脑袋。
4、小结:这些钟表有的表面是圆的,有的表面是方的。它们都有一个共同的地方就是表面都有1到12的数字以及时针、分针和秒针。
5、请幼儿欣赏