以下内容是幼师OK网整理的关于六一专题《我的六一我做主》的区域活动方案,涵盖了幼儿园各个区域,适合大班的幼儿,欢迎查看。
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一、阅读区
㈠诗歌:全世界儿童是一家
材料:诗歌的图片,“幼儿学习材料”——《欢乐的日子》玩法与建议
⒈引导幼儿理解诗歌内容,有感情地朗诵诗歌,知道全世界儿童要互相尊重、友好相处。
⒉请幼儿自主阅读《欢乐的日子》第 13 页,理解诗歌内容。教师以“中国的李晓华”的身份依次出示儿歌中人物的图片,引导幼儿热情地向他们问好,用诗歌中的话跟他们打招呼。可提问:彩虹桥上迎来了哪些国家的小朋友?为什么说全世界儿童是一家?
⒊利用图片引导幼儿学习朗诵诗歌,感受诗歌所表达的相亲相爱的美好情感。
⒋引导幼儿想一想还有哪些国家的小朋友也来到了中国,鼓励幼儿仿编诗歌,
进一步体验全世界儿童相亲相爱、亲如一家的情感。㈡六一的由来
材料:幼儿与家长共同制作的“六一”主题信息报。玩法与建议:
⒈引导幼儿大胆交流、分享自己和爸爸妈妈制作的信息报内容,说一声自己认识的“六一”。
⒉请幼儿相互交换自己制作的信息报,发现他人的内容与自己不同的地方,共同分享