幼儿园大班社会详案教案《毕业典礼》含反思

活动意图：

每个人的一生都会参加各种各样的典礼。大班孩子马上告辞幼儿园，告辞教师和同伴，对教师的情感、对同伴的情感、对幼儿园的情感都是值得孩子们一生珍藏。为此开展此次活动。抒发幼儿情感。从幼儿情感进展特点动身，给予毕业典礼以新的内涵。

活动目标：

1、感受毕业典礼庄重与神圣的气氛。

2、体验与教师同伴依依惜别的情感。

3、自主参加、展现自我。

4、培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。

5、情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。

活动预备：

1、服装、道具、毕业纪念册、音乐等。

2、了解毕业典礼的意义、团体操表演、致家长的一封信。

活动重点难点：

活动重点：

感受和教师、同伴依依惜别的情感。

活动难点：

缓解离别的伤感，唤起马上入学的骄傲感。

活动过程：

1、体验“典礼的庄重与神圣”。

(1)幼儿入场。

(2)园长、家长、小朋友致词。

2.感受“依依惜别之情”。

(1)教师致词。

(2)颁发毕业证书。

(3)传递毕业册。

(4)教师与幼儿、幼儿与幼儿相互拥抱。

3、毕业汇报演出：展现最好的我。

(1)穗穗操中国队加油。

(2)军体拳精忠报国。

(3)轻器械操哑铃操。

(4)徒手操中国功夫。

活动反思：

大班的毕业典礼是来源于孩子们真实生活的课程。幼儿园的毕业典礼是孩子们人生的第一个毕业典礼，是他们成长的见证。抓住毕业前这一珍贵的教育契机，以情感教育为线索，开展活动，充分利用不同的教育资源引导幼儿体验马上入学的骄傲之情和离别的伤感，感受友情的宝贵。(.来源快思教师教案网)对于教师而言，深深地体会到：要为幼儿营造奇妙的情感气氛，只有有爱心的教师才会培育有爱心的幼儿，给幼儿一个舞台他会展现最好的自己。整个过程中幼儿、家长与教师的情感被牵动着，静静地被感动着、变化着。

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