教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁，作为一名教学工作者在开展活动之前就有可能用到教案。在活动中，幼儿感知古诗中的数字，理解古诗的大意，感受古诗的韵律，让幼儿喜欢古诗，鼓励幼儿收集带有数字的儿歌。欢迎阅读与收藏，请关注幼师ok网。
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目标：
1、知道古诗内的数字，理解古诗大意。
2、能够根据情景图示诵读古诗。
3、感受故事的韵律，喜欢古诗这一表现形式。重点：知道古诗内的数字，理解古诗大意。
难点：理解古诗中的数字是泛指的意思。
活动过程：
一、感知古诗中的数字。
1、 教师诵读古诗，幼儿欣赏。
2、小游戏：教师诵读古诗，幼儿根据内容快速找出“数字果实”。
3、观看古诗结构图，感知古诗中数字的排列方式。
二、理解古诗大意，解决活动重难点。
1、通过动画理解古诗含义。
2、图片引导幼儿理解理解古诗中的数字是泛指的意思。
3、根据图示诵读古诗。
三、延伸
1、欣赏带有数字的古诗和带有数字的儿歌。
2、鼓励幼儿收集带有数字的儿歌朗读并尝试创编。
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