学习是一个看似从简单到难度加大到简单的过程，实则是刚开始是最难得，中间是一般难度，越往上知识的增量越多，理解得越容易。
这也就是学习的金字塔理论。当我们在底层看金字塔的时候抬头也看不到全貌，如果我们的知识能够让我们俯视的时候，那么金字塔尽在眼底。
数学学习也一样，数学学习最终是对数的理解，无论是代数、空间几何等都是对最终单个因数的理解。只是怎样把他们排列组合而已。
数学的学习从图形到具体的数字，也就是特例，最后到字母，也就是普遍性的规律。最终数学研究的是规律，研究自然规律，研究万物的规律。小到分子、原子、粒子，大到宇宙万物都是有数学规律在里面，只是有的我们没有研究到，但并不代表他没有，也许将来有一天能研究到。
把数学当做一门研究自然万物规律的学科，就会有意思了，就会有学习的意愿了。
如果你把数学仅仅是看成枯燥的数字字母的运算那么就没啥兴趣了。
数学确实比其他科目要难学得多，但是总有一部分学生从出生就具备数感，这类孩子从小脑力发达，逻辑思维强大，在初高中阶段更是在班上崭露头角。
虽然孩子天生没有具备这么好的条件，但家长也没有放弃，希望孩子能够通过后期的训练能够变得聪明、智商高。但我们也要采用正确的方法，给孩子盲目的报早教班，这是不对的，我们要根据孩子的兴趣去帮助他们进行学习启蒙。那么该从何进行学习启蒙呢？
0~6岁是孩子的学习启蒙黄金期，家长需要抓住这个阶段让孩子循序渐进的去感受学数学的乐趣。
给孩子数学启蒙，最吃力的方法就是死记硬背，还容易导致孩子对数学产生厌恶感。培养孩子对数学感兴趣的能力，就应该让孩子在游戏中接触数学， 在生活中做启蒙。
将学习与游戏相结合，把抽象的数学具体化，让孩子触手可及，才是正确的数学启蒙方式！
这次我给大家推荐一款孩子的数学启蒙神器——小狗算术天平。
一款好的玩具最重要的就是好玩，这样才能引起小朋友们的兴趣，才能玩下去。
我们不指望用玩具能培养出天才，孩子愿意玩下去，让学习的过程变得有趣，并从中获得成就感，是最可贵的。
小狗数字天平这个玩具就是这样，是让孩子通过动手去充分感受、试错，然后自己找到正确答案。
小狗的造型本身就很受孩子的喜爱，加上设计又特别巧妙，数字与小狗之间的重量都非常精准无误差，是别的同类天平玩具做不到的。
如果多1只，天平会马上直观体现出来，告诉孩子不相等，她就能轻松明白3的概念。
不仅数字和小狗能产生平衡，数字与数字之间也能平衡。
还有配套的卡片给孩子一起练习，更能加深娃对数感的记忆：
宝妈可以在天平一边放上一个数字，让孩子自己选数字或者小狗放上去~
通过天平平衡，孩子就能慢慢理解数字数量之间的联系。
对不懂太多数学知识的孩子，突然对她说，数字8