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庆阳市【北石窟寺】—平凉市【泾川南石窟寺、平凉崆峒山】—天水市【麦积山景区、甘谷大像山景区、武山水帘洞景区】—临夏回族自治州【永靖县炳灵寺】—武威市【天梯山石窟景区】—张掖市【马蹄寺旅游景区、祁丰文殊寺石窟群旅游景区】—酒泉玉门市【昌马石窟】—酒泉市瓜州县【榆林窟】—敦煌市【敦煌莫高窟、西千佛洞】
第一天
研学点：北石窟寺
研学课程：《巧琢巉岩》
北石窟寺，位于庆阳市西峰区西南二十五公里的覆钟山下，蒲茹两河交汇处，被评为全国重点文物保护单位。同敦煌莫高窟、天水麦积山石窟、永靖炳灵寺石窟，均属甘肃早期的一座规模较大的石窟寺，其风格与山西云冈石窟和河南龙门石窟相近，是陇东地区规模最大的一处佛教文化遗存，也是庆阳市第一个对外开放的文化遗产地，全面的体现了古代陇东佛教活动的兴衰与发展，是古丝绸之路东段上的一颗闪耀的艺术明珠。列举七佛名称，探讨石窟造像的不同形式；对比不同朝代石窟造像的特点，说明北石窟寺七佛窟的重要历史价值和文物价值。
第二天
研学点：泾川南石窟寺
研学课程：《东方洞》
泾川南石窟寺是第三批全国重点文物保护单位。在南石窟寺中，窟顶雕刻了很多有趣的传说故事，选择最喜欢的分享给同伴。
研学点：平凉崆峒山
研学课程：《问道崆峒》
崆峒山为国家重点风景名胜区、国家首批 AAAAA 级旅游景区、国家地质公园、国家级自然保护区、“中国旅游行业十大影响力品牌”“中国旅游文化示范地”。探究崆峒山的悠久历史和道教文化传承，概括崆峒山的道教文化特点，分析崆峒山道教文化兴盛的原因。
兰州市中学生在崆峒山开展研学课程
第三天
研学点：麦积山景区
研学课程：《东方微笑》
麦积山石窟地处甘肃省天水市麦积区东南30公里的小陇山中，因该山形似农家麦垛而得名“麦积山”。据史料记载，麦积山石窟始建于十六国后秦，历经北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、元、明、清等十余个朝代不断开凿与修缮,现存大小窟龛221个，各类造像3938件，10632身，壁画1000余平方米,被誉为“东方雕塑陈列馆”。探究麦积山石窟的艺术特点及麦积山石窟塑像的制作过程，了解栈道的修建过程；一起走进中国石窟中最为神秘的洞窟——麦积山石窟第133窟，穿越千年，一起探索历史之谜。
兰州市小学生在麦积山开展研学课程
第四天
研学点：甘谷大像山景区
研学课程：《丝路佛光》
甘谷大像山景区是全国重点文物保护单位，古丝绸之路上甘肃东南部集石窟和古建为一体的重要文化遗存之一。仔细观察甘谷大佛，说出与其他传统唐朝造像的不同之处，分析原因。
研学点：武山水帘洞景区
研学课程：《十有武山》
武山水帘洞景区是全国重点文物保护单位，景区内有被誉为“亚洲之最”的露天摩崖浮雕大佛拉稍寺大佛，在我国石窟艺术中实属罕见，是研究我国早期石窟文化的重要资料。动手实践，选择最喜欢的一座雕塑或一幅壁画，尝试临摹，探秘石窟文化。
第五天
研学点：永靖县炳灵寺
研学课程：《炳灵胜境》
黄河在甘肃省临夏州永靖县小积石山拐了一个弯，成就了丝绸之路上的第一座黄河石窟炳灵寺石窟。炳灵寺石窟，窟龛依山势而开，三五成群，高低错落，是1961年国务院颁布的第一批全国重点文物保护单位，也在2014年被列入了“丝绸之路：长安——天山廊道的路网”世界文化遗产名录，是中国石窟中最具代表性的石窟之一。炳灵寺在西秦、北魏、唐代和明代四个阶段最为兴盛，观察石窟造像，以思维导图的形式概括四个阶段石窟造像艺术风格的不同之处。
研学点：天梯山石窟景区
研学课程：《溯源问祖》
天梯山石窟是中国早期石窟艺术的杰出代表，是石窟营建史上“凉州模式”的起源地，被学术界尊誉为“石窟鼻祖”、“石窟源头”。天梯山石窟于2001年6月公布为第五批全国重点文物保护单位，2021年12月被评定为AAAA级旅游景区。查阅资料，收集与天梯山有关的传说并选择最感兴趣的进行分享；探讨天梯山石窟的“凉州模式”对研究我国佛教石窟建筑、艺术渊源、发展脉络等有哪些重要意义。
第六天
研学点：马蹄寺旅游景区
研学课程：《丝绸西去，佛教东传》
马蹄寺旅游景区是国家级文物保护单位，同敦煌莫高窟、瓜州榆林窟并称为河西三大艺术宝窟。马蹄寺石窟建筑风格受到印度石窟的影响，具备多民族多文化的特点。不同于北石窟寺石雕造像的方式，马蹄寺大都以泥塑造像为主。探讨石雕和泥塑造像的不同之处，并根据石窟造像还原当时人们的样貌和服饰特征。
研学点：祁丰文殊寺石窟群旅游景区
研学课程：《艺术巡礼》
祁丰文殊寺石窟群旅游景区是全国重点文物保护单位，被誉为“西夏壁画中的瑰宝”，风格与敦煌莫高窟很相似，又有“小西天”的美称。观察洞窟内壁画人物的绘制方式，阐述其绘制特点，选择自己最感兴趣的壁画内容尝试临摹。
第七天
研学点：昌马石窟
研学课程：《长梦敦煌》
昌马石窟是全国重点文物保护单位，洞窟的壁画和雕塑都具有较高的艺术价值。结合昌马石窟的地理位置，探讨石窟开凿需要具备哪些条件，这些要素能给当时的人们带来何种便利；思考为什么将昌马石窟视为莫高窟和榆林窟的姊妹窟。
第八天
研学点：榆林窟
研学课程：《莫高姊妹》
榆林窟是全国重点文物保护单位，其洞窟形式、表现内容和艺术风格与莫高窟相似度高，是莫高窟艺术系统的一个分支。作为中国中晚期佛教石窟寺壁画艺术的杰出代表，榆林窟壁画再现了大量当时社会的音乐舞蹈艺术、建筑艺术和科技成就。记录你在榆林窟中感兴趣的壁画小故事。
第九天
研学点：敦煌莫高窟
研学课程：《沙漠美术馆》
据史料记载，莫高窟始建于公元366年。迄今，莫高窟在1700多米长的鸣沙山东麓断崖上,保存了公元4世纪至14世纪的735个洞窟，分成南北两区。莫高窟是洞窟建筑、彩塑和壁画组合成的综合艺术，融汇了本土多民族艺术，又吸收了来自西域艺术的养分，形成了发展脉络清晰、自成特色的敦煌佛教艺术体系，彰显了恢宏的中国风格、中国气派。选择自己最喜欢的洞窟，讲一讲其中的故事，欣赏敦煌莫高窟造像、壁画、建筑三位一体的艺术之美；梳理莫高窟开凿经历了哪些朝代，分析其鲜明的时代特征。思考探究如何开展莫高窟抢救性保护工作。
深圳市小学生、兰州市中学生在莫高窟开展研学课程
研学点：西千佛洞
研学课程：《石窟艺术宫》
西千佛洞石窟的结构、彩塑、壁画艺术风格等与莫高窟体系相近，是敦煌艺术的一个组成部分。查阅资料，阐述沙州回鹘时期壁画内容的类别和突出特点，思考这一时期的石窟壁画对敦煌艺术产生的影响。
研学丝绸古道 旅行如意甘肃
来源 | 甘肃省文化和旅游厅节会与宣传推广处