【课程简介】
“Orff PAT Music Class” 是由中国音乐教育家协会奥尔夫专业委员会众多从事奥尔夫教学几十年的专家智慧及实践的结晶。该课程由德国奥尔夫音乐理念与美国心理学家加德纳多元智能理论相结合，以语言、音乐、游戏、肢体运动、唱歌、乐器演奏、绘画、戏剧表演等多种教学形式引导宝宝倾听、辨别、想象、表现音乐，学会唱歌、跳舞、表演和乐器演奏，培养宝宝的音乐素养和优雅气质的综合性潜能开发课程。使孩子在轻松愉快的气氛中感知音乐的美妙，接受音乐的熏陶，唤起儿童对音乐的兴趣，激发儿童对音乐的情感，是培养音乐感觉和情感的金钥匙，是目前中国具权威的一套专为0-3岁宝宝量身定做的亲子音乐课堂。
正如奥尔夫所言：“音乐是一种理想，而每个人都是一棵树，教育要让它生长开花结果，所以每个人都有音乐的天赋，每个人都可以养成富有高度的才能，而且学音乐要越早越好，把握婴儿时期佳的训练阶段。
亲爱的家长们，权威的老师给您带来有趣的亲子互动游戏，赶快引领您的宝宝进入欢快的Orff PAT Ｍusic Class.来吧……
【课程特色】
中国具权威的一套专为0-3岁宝宝量身定做的亲子音乐课堂；
亲子互动体验式教学（全程家长陪同式教学）；
通过音乐促进婴儿的多元智能的发展；
【教学环境】
【教学荣誉】
【活动剪影】
【教学效果---通过音乐促进婴儿多元智能的发展】
音乐智能：通过歌谣、律动培养孩子的音高感。通过歌曲、表演唱和演奏培养孩子的音乐表现表达能力、即兴创造能力。通过欣赏音乐培养孩子的音乐感受力。通过打击乐培养孩子的节奏感、辨别音色的能力。
语言智能：通过不同类型的音乐故事、戏剧表演培养孩子对语言的理解力。通过歌曲和表演唱培养孩子的语言表达能力；通过歌谣、律动自然获得语言韵律。
人际交往智能：通过音乐表演或欣赏，培养孩子基本的社交能力，如能倾听他人的演唱、演奏等;通过音乐游戏、戏剧表演等，培养孩子的直觉能力;通过歌唱、音乐游戏、体态律动、戏剧表演等集体活动，理解他人的能力以及合作精神。
身体运动智能：通过律动、表演唱、游戏和舞蹈，培养孩子大肌肉动作的灵活性；通过小型打击乐器、制作道具、乐器，培养孩子小肌肉动作的灵活性；通过学习乐器提高孩子的空间智能。在他们大脑中形成图画和想象，并能够将大脑中想象的内容制作成形。
视觉空间智能：通过绘画和音乐结合的活动，培养孩子的视觉记忆力、联想能力；通过戏剧、歌舞等活动，提高孩子的空间分配技能。
数理逻辑智能：通过学习使用乐器，提高清晰、批判性的思考能力；通过律动、歌曲等活动，自然获得均分与序列规律、比率、结构关系、次序；通过学会音乐小节的拍子，认识一首音乐主题的结构和反复再现；通过音乐活动强化对某些数学概念的理解。
自省智能：通过音乐创造活动，培养孩子独立思考、独立创作能力；通过节奏、歌谣、律动、歌唱、戏剧来表现和表达自己；通过学习音乐让孩子了解自己。
自然观察者智能：通过音乐让孩子能够发现自然界的声音，如鸟鸣、雨声、雷声等；通过季节变化等主题活动，让孩子能够在大自然中找到艺术的表现形式。通过各种音乐活动，让孩子能够找到大自然中事物的结构和主题。
【会员权益】
普通会员权益 ：
(1)获得启鸣颁发的会员证书；
(2)对于协会的服务有优先权；
(3)对于协会的工作有监督、批评建议权。
(4)参与到协会组织的各项活动；
【理事会员权益】
(1)享受普通会员的所有权益；
(2)可以在协会网站上刊登理事会员名称和相关资讯；
(3)常务理事会员可以参与到协会日常业务运营管理；
(4)获得启鸣颁发的理事会员水晶证书；