我们亲子游戏群里有妈妈问能否教一些数学启蒙的游戏，因为很多公立幼儿园连10以内加减法都不教。家长不知道什么年龄开始，以及从何入手做启蒙，今天给大家安排了。
我是赞成数学启蒙从小开始的，那到底从多小开始呢，下面我会具体讲。
根据认知心理学家史蒂芬.平克的观点：
人类基因经过数十万年的进化，语言能力、空间能力、运动能力等已变成先天的本能，不用教就有，就能发展。但文字阅读和数学能力还没成为人类的本能，需要后天的练习。
我们能自如的进行语言交流和生活，但依旧有很多文盲、数学盲。很多即便是受过高等教育的人，一说到数学都头炸。网上那么多家长辅导孩子功课笑出腹肌的段子，不会做数学题占了大多数。
我高一那年弯腰捡了支笔，从此再没听懂数学课！高二果断选了文科，高考结束把数学书撕了，心想：我读文科，以后再也不用跟数学打交道了吧。哼，too young to simple！其实数学能力背后关联的策略思维与我们的生活息息相关。
比如：
去超市买东西，买一送一划算还是第二件半价划算？
每年双11，各种膨胀金+满减+红包，怎样组合才最实惠？
旅行时算时差、算汇率、辨别方向、订机票、做行程规划，搞不搞得定？
买房子，贷款20年，本金+利息一共多少钱，算不算得清楚？
做投资，你能不能估算两个投资项目的风险和收益，计算投资回报率？
做市场策划时，能不能画出其中的商业闭环或者指数扩大机制？
做报表时，会不会分类整理数据？会不会用exl里的公式来快速计算？
又要带娃又要上班的时候，时间如何管理精力如何分配？
……
以上种种，都需要运用策略思维去解决。
发现了吗？学数学，不是背