在心理学上，人们把“儿时的记忆很模糊，甚至像是被清零了一样”，这种现象称为“儿童时期失忆”。那究竟是什么原因导致的呢？
首先，这是由于孩子生理原因决定的。5岁以内的宝宝大脑发育不成熟，神经结构也不够精密，对于记忆的存储有一定难度，也不稳定，记忆会随着时间流逝而被冲刷殆尽。因此年幼的宝宝不容易记得住他们小时候发生的事。其次，宝宝小时候，他们每天大多做的事情无非就是吃喝拉撒玩（对于复杂的事情他们大都还无法理解），因此大部分都是机械性地重复动作，这类记忆会很容易被大脑自动覆盖。所以如果不是印象深刻的事情，宝宝们是很难留下记忆的。再者，5岁以前的宝宝，大部分是凭着本能或大人的指令去做某一些事，缺乏自主的思考和体会，不容易留下印记，也很难形成固定性的记忆，即使留下一些记忆的痕迹，后期也很难被提取出来。
有趣的是，孩子对于自己身上曾经发生过的事情不记得，但是对于自己5岁前学过的东西却记得很清楚。比如，我家大宝幼儿时非常喜欢听《三只小猪》故事，如今他依然能复述大致的情节内容，那时候背过的古诗，也顺口就能吟诵出来。
如此说来，时间就像一个网筛，把幼时的记忆过滤了一遍，留下来的都是精华。知识性的精华，则有可能会成为孩子将来的学习助推的动力。如果不想让孩子5岁前的记忆被“格式化”，那么家长该怎么做呢？
【改变教育的模式，加深孩子的记忆】
有科学论证，人的大脑对于图片和颜色的记忆和敏感度，要远高于语言和文字。也就是说，家长在日常生活当中，需要选择更直观的方式来教育孩子。可以利用图形和颜色，混合有趣的文字、解说或增加一些律动音乐，这样更能帮助孩子加深忘记。这种记忆方法在宝宝5岁前的早教中更为适用，比起单一的说教方式，简直要好太多了！
【选择孩子更乐于接受的方式来教育】
对于年幼的宝宝来说，他们的注意力集中的时间很短，仅为几分钟到十几分钟。如果要强行把一些知识灌输给他们，即使当时记住了，也会很快忘记。
学龄前的宝宝，学习的主要方式是游戏，这几乎所有孩子的最爱。寓教学于游戏，玩耍中能感受到快乐，学到知识，最重要的是，这种教学方式能让孩子记忆深刻，不容易忘记。
【要适时帮助孩子强化记忆】
根据艾宾浩斯记忆法则，当信息输入大脑后，遗忘也就随之开始了。遗忘率会随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快，这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。艾宾浩斯遗忘曲线制定的复习计划
有些事情，如果不加以记忆的话，就算是大人也很容易忘记，更别说是宝宝了。当你觉得已经记住了某些事，其实只是形成了短暂的记忆，需要经过不断地强化，反复回忆，才能够形成深刻记忆，最终成为长期记忆。
【有目标地训练孩子的记忆力】
记忆是可以培养和强化的，这一点毋庸置疑。为了给孩子增强记忆力，家长平时可以多做一些训练，简单的比如：让孩子传一句话、拿某样东西、复述一个小故事等。
随着年龄的增长，还可借助教具、游戏等帮孩子提高记忆力。比如：把几个玩具藏在家中不同位置让孩子去寻找，教孩子记忆棋游戏等，这些不仅能训练宝宝的记忆力，还能提高专注力和观察能力哦。
记忆棋游戏
5岁以内的宝宝，记忆力是有限的，但家长可以抓住孩子对图形、颜色、律动音乐等敏感的特点，进行一些早期教育。经常做一些锻炼脑力、强化记忆的小游戏，可令孩子的脑部发育更完善，思维更灵活，记忆力也更具优势。
最后的话题：您对于自己5岁前发生的事情还有记忆吗？小时候都有哪些记忆深刻的事呢？返回搜狐，查看