一个，两个，三个……蘑菇下躲雨教学设计
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一、 图片比较导入
1.课件出示雨前小蘑菇和雨后大蘑菇的图片，问：看图，你发现了什么？
2.生交流。
过：今天就让我们一起走进这本绘本中，请拿出绘本书。
二、 读封面，设悬念
过：可别着急于读书中的故事，它的封面也藏着很多秘密。
1.请看封面，你获得了哪些信息？
2.从题目中，你知道了什么？
过：这么多的小动物躲在雨伞下，这小小的雨伞能保护他们吗？
三、 聆听阅读，感知故事
1.听老师给大家配乐朗读绘本。
2.请生自己读读绘本，说说你的发现。
3.生感知绘本中的图片。
4.蘑菇下躲进哪些小动物？生一边说，师张贴出动物图片。
5.如果你是蚂蚁，面对蝴蝶要求躲进蘑菇，你会怎么做？为什么？感知动物间的互助友爱。
四、 创设情境，体会友爱
准备雨伞，请不同体型的同学躲进雨伞；进行两组。
五、 创编故事
1.出示填空式课件，请生四人一小组讨论创编。（主要填入小动物。）
2.躲雨时，小动物用什么动作来伞下的？抓住动作。
六、 作业设计
请生课后小组合作，合编故事，并在文字旁边画图。
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