小班体育游戏教案《小动物跳跳跳》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿鼓励小朋友愉快活动，引导他们遵守一定的规则，以小动物的角色参与游戏活动，进一步发展跳的能力。
设计意图：一根短绳、一个纸盒，让它们变一变，变成了一个好玩的游戏，让孩子们玩一玩，"玩"出一张张快乐的笑脸……《小动物跳跳跳》以跳为主线，以小动物去游戏为情境，带领孩子们进入了一个新鲜、愉快的跳动世界。在游戏中让孩子自由自在的跳，小动物的角色让小班孩子更容易接受，使他们在游戏中玩的尽情尽兴。游戏目标：1、以小动物的角色参与游戏活动，进一步发展跳的能力。2、鼓励小朋友愉快活动，引导他们遵守一定的规则。3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。游戏准备：1、活动前对会跳的动物有一定了解;场地设置。2、短绳、纸盒每幼一份，挂有瓶子的长绳一根;。游戏过程：(一)玩彩绳1、听音乐，小朋友们踩绳走。2、鼓励小朋友在短绳上跳来跳去。3、自由玩绳，引导小朋友发现可以用绳做小动物的尾巴、围巾、腰带等。(二)跳绳子1、引导小朋友将绳子把两个小点连起来，连成一条彩绳路2、小朋友分两组，依次跳彩绳路。(三)跳纸盒1、出现一个小坡，小朋友选择自己能跳过去的盒子，来回跳数次。2、小朋友自由玩盒子，引导小朋友发现可以把脚伸到鞋盒里去跳。(四)拍瓶子1、把纸盒举起向上跳跃拍到瓶子响起来。2、取下绳子穿过纸盒上的布条，把纸盒礼物背回家。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
小百科：动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。