资源简介
水平三 五年级小足球《发展足球活动能力的练习与游戏》教案教学内容 一．熟悉球性的练习二．游戏：1.运球接力2.穿越障碍掷界外球教学目标 知识目标：通过综合练习，了解足球运动中熟悉球性的组合技术动作、练习方法和作用， 使学生明确熟悉球性的练习在实战中的作用。2．技能目标：通过教学提高学生的控球能力，80%以上学生能够连贯、协调地完成课堂中的练习和游戏。3．情感目标：积极投入课堂的学与练中，通过练习培养学生不怕苦累的优良品质；通过课堂中的游戏培养学生团队集体主义荣誉感。重点难点 重点：多次触球，重心降低，控制触球力度难点：完成练习时动作的连贯性、协调性流程 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式和要求 时间开始部分 一、课堂常规：集合整队，师生问好，检查人数、安排见习生、宣布课上内容和课堂要求。二、队列队形练习：向左、右、后转；原地踏步走。 整队，师生问好。语言激励学生上好本节课教师喊口令 整队，师生问好，认真听讲学生听老师口令完成练习 组织：○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●▲要求：快、静、齐遵守纪律、了解安全的重要性。要求：认真听口令，快速、整齐 1分钟1分钟准备部分 一、绕足球慢跑二、象形徒手操：游泳运动、举重运动、转呼啦圈、踢毽子、跳绳、正压腿、侧压腿，拉伸大腿，活动踝关节 教师领跑，引导学生在规定区域内活动教师领跑，引导学生做各运动项目的动作，教师喊口令 跟随教师有秩序跑动，每组小组长带领到指定位置徒手操发挥想象力，动作有力度，学生按照要求跟随练习并体会动作，充分热身 组织：小组长带领慢跑后成四列横队做徒手操○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●▲要求：放松慢跑；徒手操积极发挥想象力，动作幅度要大，用力完成，充分热身要求：用正确的动作和节奏完成练习 12分钟基本部分基本部分 一、熟悉球性的练习脚内侧盘球降低重心，膝关节稍弯曲，脚内侧轻触球，动作连贯2.连续踩球脚掌触球，膝关节和脚尖朝前，动作连贯3.绕标志盘运球脚内侧（脚背）触球，控制力度二、游戏：运球接力 三、游戏：穿越障碍掷界外球 1.教师示范，多多鼓励2.教师观察并做提示，及时纠错3.引导学生体会三种练习的触球部位和动作力度教师讲解游戏规则和方法教师组织教师针对学生在游戏中的表现进行评价4.游戏中鼓励和指导教师讲解游戏规则和方法2.教师针对学生在游戏中的表现进行评价3..游戏中鼓励和指导 1.学生集体练习和自主练习2.积极思考，认真总结3.选出个别学生做示范1.学生认真听游戏规则2.按照规则完成练习3.相互评价，为队友加油1.学生认真听游戏规则2.按照规则完成练习3.相互评价，为队友加油 组织：要求：注意安全，认真练习组织：要求：注意安全;遵守游戏规则;脚内侧和脚背运球;控制力度组织：要求：注意安全：遵守游戏规则;积极奔跑、正确用力掷球 12分钟 7分钟5分钟结束部分 1.放松练习2.总结本课3.宣布下课 教师带领学生放松，讲述放松的意义总结并表扬学生的课堂表现3.布置课后作业4.师生再见 学生模仿认真放松，了解放松意义2.认真听总结3.师生再见4.整理器材 组织：○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●▲要求：积极放松；认真听总结并思考 2分钟器材和场地 器材： 场地：1 足球41颗学校足球场2 绳梯4组3标志盘41个 课后反思：运动负荷预计练习密度预计 35%
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