小学一年级下奥数专题—移火柴棒-一年级火柴棍--第1页
移火柴棒【1】
1、下图是用12根小棒组成的4个同样大小的正方形，请你移动3根小棒，使原图形变成
3个同样大小的正方形.想一想，应怎样移?
2、下面算式是用火柴棒摆成的，可惜是错的，请你移动其中的一根火柴棒，使等号两边相
等.
3、如下图：用12根火柴棒，摆成6个大小一样的三角形，请你拿走3根，还剩下3个大
小一样的三角形。
答案：拿掉的3根火柴棒如图中的虚线显示。
4、用火柴棒摆成头朝上的龙虾，移动三根火柴，使它头朝下。
2022年3月23日；第1页共5页
小学一年级下奥数专题—移火柴棒-一年级火柴棍--第1页
小学一年级下奥数专题—移火柴棒-一年级火柴棍--第2页
答案：
分析图形，用最少的移动得到新的
火柴棒的移动过程如图中虚线显示
5、下面的算式是错误的，请你只移动1根火柴棒，把错误的算式变成正确的。
6、只移动一根火柴棒，使等号两边相等。
7、只移动一根火柴棒，使下面的等式成立。
【练习】
1、请给下面的每一个数字只添上1根火柴棒，使它们变成一个新的数字。
2、下面这个算式是错误的，请你移动1根火柴，使下面的等式成立。
【自测题】
1、下面有几个火柴棒摆成的错误算式，你能只移动其中的一根火柴棒，使这些算式变成正
确的吗？
2022年3月23日；第2页共5页
小学一年级下奥数专题—移火柴棒-一年级火柴棍--第2页
小学一年级下奥数专题—移火柴棒-一年级火柴棍--第3页
典型例题解析
例1：请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。
方法点击：方法可以基本上和上一题基本相同，只有在数字“2”和“5”中寻找解题的方
法。“8”是不可能变的，答案是8。也就只能是3+5，或2+6。
解：
例2：请你移动下面算式中的两根火柴棒，使其等式成立。
方法点击：解答此题的关键在于：观察式子和几个数字的特点。要使这个等式能够成立，
只能使左边的式子和变大或者右边的和变小。而数字一般只会变1或2根火柴，变化就是
不很大，要找出其中的答案也就不是很难了。
例4：
“”移动图中的三根火柴，使图形从一个“品”字拼成一个“井”字。
方法点击：做这一题时，与前几题有所不同。我们主要应抓住两个图形的结构特点，尽可
能动最少的火柴。如图可以发现，品字形移去三根火柴后，可以是井字形的一部分。
解答：
点评：此题在解答的过程中，我们主要因通过文字间相似之处入手，尽量寻找移动最少的
根数，也就是寻找相似根数最多的根数。
例5：
请移动“”中的三根火柴，拼出三个角形。
方法点击：解答这个题目时我们还要了解在关三角形的知识，图中一共7根火柴，要拼
出三个三角形，一共有9条边，那就必须是有两条边要重叠。
解答：
例6：“”请你移去两根火柴，使图形中只剩下两个正方形。
方法点击：解答这个题目时，我们首先应观察清楚图中一共有几个正方形。一共五个，
只要破坏其中的三个就形了。这样我们就把问题变成了移去两根火柴减少三个正方形。
答：
提醒：我们做这类题目的时候还应考虑到一题多解。象这一题我们除了上述解法以外还
可以根据同样的道理去掉里面另外的两根，也可以得到两个正方形。
例7：请你在图中去掉四根火柴，使图变成没有正方形。
方法点击：碰到这类题目的时候，我们最主要从如何取了一根火柴，而使破坏的正方形