1、.南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学上册 （ 三 ）年级10.9 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.243.2付文俊让纸鹦鹉“站起来”观察蜗牛、蚂蚁一张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒9.273.3 付文俊感受植物体内的水蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤10.223.2付文俊观察小草每天“喝”多少水试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺11.193.3 付文俊水的毛细现象烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水11.263.1付文俊水的表面张力胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯12.313.1 付文俊水的溶解现
2、象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒 南京市昆仑路小学科学实验室使用记录 小学科学下册 （ 三 ）年级11.2 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.233.2付文俊土壤里含有腐殖质和水烧杯、土壤、水酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤3.303.2 付文俊做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水4.93.1付文俊水土流失喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块4.133.1 付文俊种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子 南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学上册 （ 三 ）年级 10.2 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.273.1付文俊感受植物体内的水蔬
3、菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤10.183.1 付文俊观察小草每天“喝”多少水试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺11.83.2付文俊水的毛细现象烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水11.193.2 付文俊水的表面张力胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯11.263.1付文俊水的溶解现象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒 12.33.1 付文俊水有浮力烧杯、钩码、 橡皮泥、水槽 12.63.1付文俊比较纸的纵向横向结实度报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜 南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学下册 （ 三 ）年级09.9 时间班级教师实验类别
4、或名称所用仪器备注9103.1付文俊做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水 9.183.2 付文俊种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子10.133.3付文俊茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶10.193.1 付文俊固体的共同性质桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品10.263.2付文俊固体的混合前后重量和体积的变化情况黄豆、米、面粉、天平、量筒11.33.1 付文俊同体积液体比重量油、水、蜂蜜、量筒、天平 11.63.1付文俊固体的沉浮蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水槽、树叶、苹果、铁钉 南京市昆仑路小学科学实验室使用记录 小学科学上册 （ 三 ）年级08.9 时间班级教师实验类别或名称所用仪器
5、备注9.203.1付文俊观察蜗牛、蚂蚁放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒9.273.2 付文俊观察小草每天“喝”多少水试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺11.53.3付文俊水的毛细现象烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水11.123.3 付文俊水的表面张力胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯11.193.2付文俊水的溶解现象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒 11.213.3 付文俊水有浮力烧杯、钩码、 橡皮泥、水槽 12.53.3付文俊比较纸的纵向横向结实度报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜 12.73.1 付文俊比较纸的吸水性报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、胶头滴管、
6、红墨水、手电筒 南京市昆仑路小学科学实验室使用记录 小学科学下册 （ 三 ）年级09.2 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.173.2付文俊水土流失喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块3.243.2 付文俊茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶4.83.3付文俊固体的共同性质桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品4.153.3 付文俊固体的混合前后重量和体积的变化情况黄豆、米、面粉、天平、量筒5.243.1付文俊同体积液体比重量油、水、蜂蜜、量筒、天平 南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学下册 （ 三 ）年级08.2 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.43.1付文俊土
7、壤里含有空气烧杯、土壤、水3.53.1 付文俊做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水3.303.2付文俊水土流失喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块4.73.3 付文俊种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子4.223.3付文俊茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶4.253.1 付文俊固体的共同性质桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品6.103.1付文俊固体的混合前后重量和体积的变化情况黄豆、米、面粉、天平、量筒 南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学下册 （ 四 ）年级08.2 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.114.1彭志喜做手臂活动模型或膝关节活动模型人体关节模型4.
8、144.2彭志喜探究小车运动的快慢与什么因素有关尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物4.234.3彭志喜研究拉力与弹簧拉伸长度的关系弹簧、钩码5.264.3彭志喜探究降落伞的下降的快慢与哪些因素有关50厘米长的线四段、手帕、金属夹子5.284.1彭志喜探究在哪种情形下粉笔下落不容易粉碎两张纸漏斗、乒乓球粉笔、纸、塑料袋 南京市昆仑路小学科学实验室使用记录 小学科学上册 （ 四 ）年级08.9 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.104.1彭志喜压缩空气力量绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带9.204.2彭志喜热空气比冷空气轻细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛10.184.3彭志喜
9、冷热空气对流热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴10.254.3彭志喜自制热气球大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴10.224.1彭志喜不同物质的吸热和散热油、水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、纸盒、金属片、纸板10.294.1彭志喜雨的形成烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘子12.64.2彭志喜冰霜雾的成因深色易拉罐、试管、温度计、冰、盐、水杯、玻璃片 南京市昆仑路小学科学实验室使用记录 小学科学下册 （ 四 ）年级09.2 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.104.1 李青做手臂活动模型或膝关节活动模型人体关节模型3.204.1李青运动的方式（理解物体运动的路线）拍
10、球、荡秋千、滑滑梯、青蛙跳等4.14.2李青探究摆的快慢与什么条件有关铅笔、夹子、硬币、绳子4.134.2李青学习使用弹簧秤弹簧秤、钩码（或其他重物）4.214.3 李青研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系弹簧、钩码4.234.3李青理解弹力、物体的弹性硬币（三枚）、海绵、弹簧5.264.1李青旋转水桶使水不滴出来尺子、水桶、绳子 南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学上册 （ 四 ）年级09.9 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.64.1 李青探究摆的快慢与什么条件有关学习使用弹簧秤铅笔、夹子、硬币、绳子弹簧秤、钩码（或其他重物）9.244.2李青研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系弹簧
11、、钩码10.184.1李青理解弹力、物体的弹性硬币（三枚）、海绵、弹簧10.194.1李青旋转水桶使水不滴出来尺子、水桶、绳子10.224.2 李青理解摩擦力研究如何减小摩擦力理解阻力研究如何减小物体的阻力测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精（油）、饮料瓶、重物10.254.2李青理解摩擦力研究如何减小摩擦力理解阻力研究如何减小物体的阻力测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精（油）、饮料瓶、重物12.104.3李青制作降落伞探究降落伞下降的快慢和哪些因素有关50厘米长的线四段、手帕、金属夹子 南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学下册 （四）年级10.2 时间班级教师实验类别或名称所
12、用仪器备注3.30 5.1 李青空气的性质压缩空气力量烧杯、气球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带 4.152李青热空气的流动蜡烛、火柴、纸蛇4.155.2李青热空气比冷空气轻细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛4.205.3李青冷热空气对流热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴5.255.3 李青自制热气球大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴5.275.2李青空气成分三只相同的蜡烛、两只大小不同的玻璃杯、火柴、固定在玻璃片上的蜡烛、去底的饮料瓶、水槽、红色水 南京市昆仑路小学科学实验室使用记录小学科学下册 （ 四 ）年级11.2 时间班级教师实验类别或
13、名称所用仪器备注3.114.1 李青影响小车运动快慢的因素探究摆的快慢与什么条件有关尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物铅笔、夹子、硬币、绳子4.14.1李青学习使用弹簧秤弹簧秤、钩码（或其他重物）4.104.2李青研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系弹簧、钩码4.144.2李青理解弹力、物体的弹性硬币（三枚）、海绵、弹簧 南京市昆仑路小学科学实验室使用记录 小学科学上册 （五）年级08.9 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.15.1陈永文观察太阳在的位置和高度太阳高度仪 3.175.1陈永文模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆3.185.2陈永文太阳钟（水平日晷仪）卡纸、量角器、剪
14、刀、胶水、指南针3.235.2陈永文模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥3.255.3 陈永文探究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球 3.315.2陈永文光线在空气中沿直线传播激光笔（或手电筒）、塑料管、白纸5.285.1陈永文光线在水中延直线传播激光笔、方形水槽、水5.255.2陈永文小孔成像筒状纸盒、针、透明纸、剪刀、胶水5.285.2陈永文平面镜成像平面镜、纸、彩笔 南京市昆仑路小学科学实验室使用记录 小学科学下册 （ 五 ）年级09.2 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.105.3 李青杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）3.175.3李青螺旋斜面螺丝钉、红酒
15、瓶起子、3.185.1李青轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤3.235.1李青定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤3.255.2 李青动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤3.315.2李青链条传动底板、转轮、钉、链条5.215.3李青皮带传动底板、转轮、钉、皮带5.255.2李青齿轮传动底板、齿轮、钉、3.175.3 李青螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、 南京市昆仑路小学科学实验室使用记录 小学科学下册 （五 ）年级10.2 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3. 35.1 李青测量斜面坡度与拉力大小关系弹簧秤、斜面板、钩码、小车3.155.1李青螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、3.175.2李青轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤3.205.2李青定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤3.245.3 李青动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤3.2915.3李青链条传动底板、转轮、钉、链条5.215.1李青皮带传动底板、转轮、钉、皮带5.255.3李青齿轮传动底板、齿轮、钉、5.285.3 李青比较不同形状的承受力相同大小的纸、多盒钩码6.25.1李青研究哪种形状最稳固纸棍、线（透