活动目标：
1.在操作活动中巩固复习4以内的数量，能按点卡数量取物。
2.在游戏中体验数学活动的乐趣。
活动准备：
贴有点卡的小包装袋32只，串珠若干，小熊毛绒玩具一个，小动物图片(小猫1只、小兔2只、小鸡3只、小狗4只)贴有1～4数量图形卡的筐子4只，礼物卡：贴有4以内数量的实物卡片
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活动过程：
1.糖果屋里客人多——数一数，复习4以内的数量
(1)教师出示小熊并介绍甜甜糖果屋，引起幼儿的兴趣。
师：宝宝们好，我是甜甜熊，今天我的甜甜糖果屋开业啦，欢迎大家光临哦!
(2)教师逐一出示小动物图片，引导幼儿数一数，复习4以内的数量
师：小动物们听说甜甜糖果屋开业啦，也都来了。“文章.出自屈.老.师教.案网."瞧：谁来了?有几只?(幼儿数，说出总数)一只小猫，我们鞠一下躬欢迎它(幼儿起立鞠躬1次)。
教师做小兔跳两下：请你猜一猜，谁来了?有几只?
出示4只小狗：谁来了?有几只?我们拍手欢迎它们。
教师模仿小鸡叫3声：谁来了?有几只呢?
2.糖果屋里工作忙
(1)装一装，学习按点卡数量取物l 师：甜甜糖果屋来了这么多小顾客，甜甜熊有点来不及了，宝宝们愿意帮助甜甜熊吗?先帮甜甜熊包糖果吧。(教师出示塑料袋)糖果袋，数一数上面有几个点子，就装几粒糖，一边装一边数，装好了要说一说：“我装了几粒糖。”
l 幼儿操作，教师巡视师：请你找一个空地方包糖果吧，每个宝宝包两包糖。
l 讲评：你装了几粒糖，为什么?
(2)送一送，巩固量物匹配l 师：糖果包好了，我们要把糖果送到柜台里。
l 教师手指贴有标记的筐子：柜台里有贴着标记的糖果筐，你的一包有几粒糖就放在有几个图形的筐子里，一边送一边说：“我送了×粒糖。”
l 教师示范一次l 幼儿操作教师指导3.甜甜熊的礼物师：甜甜熊说谢谢你们，这是甜甜熊送大家的礼物，请你看一看，数一数，说一说：你得到了几个什么礼物。
教学反思：
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
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