生命科学
材料名称：蚕、红豆、绿豆
关键经验：认识动、植物
指导要点：观察其生长过程，学会照顾动、植物宝宝。
注意事项：轻拿轻放，蚕宝宝每天需更换桑叶两次。
物理科学
材料名称：万花筒、放大镜、天平秤、磁力片、铃鼓、响板、哑铃、沉浮游戏
关键经验：锻炼观察能力；思维逻辑能力
指导要点：引导幼儿自主探索不同玩法。
注意事项：本套材料包含细小部件，需引导幼儿正确使用材料，注意安全。
地球与物质
材料名称：石头
关键经验：不同形状、作用及触觉，感知物体轻重
指导要点：观察乌龟在石头上是如何休息的？发挥了什么作用？
注意事项：为确保安全，请勿乱丢石头。
数概念
材料名称：数小棒、数字毛毛虫、套指环、时钟
关键经验：认识生活中常见的数字，会根据数字选择相同数量的材料。
指导要点：认识数字宝宝1-5
注意事项：点数的正确方法，保护好游戏材料。
空间与几何图形
材料名称：形状对应、滑轮小车、形状蛋
关键经验：感知物体形状，观察其小车运行的速度
指导要点：在图中找到对应的形状；小车滑下的方向。
注意事项：轻拿轻放，玩后将材料送回家。
分类配对
材料名称：瓶盖找家、配对糖果、形状串串
关键经验：配对、一一对应、手眼协调
指导要点：观察物品的特征，将相同的东西配对
注意事项：操作材料时的安全意识、观察材料的专注程度
排序
材料名称：自制项链、数字毛毛虫
关键经验：逻辑思维、交替排序、推理能力
指导要点：观察材料的规律特点、发现规律
注意事项：数字的排列顺序、物品的整理
拼图
材料名称：拼图、穿衣游戏
关键经验： 开发智力，培养几何空间感； 促进幼儿思维逻辑的发展和培养耐心与专注力
指导要点：观察图形特征，按照图形特征进行拼插
注意事项：拼图的保管、物品的整理
新学期环创不发愁｜小班环境创设实例
【环境设计】实验幼儿园小班班级环境布置（一）
【环境设计】深圳实验幼儿园小班环境（二）
区域材料 | 小班建构区材料投放
区域活动 | 角色区域环境创设与材料投放
幼儿园角色区域游戏手册-幼儿各年龄段角色游戏特点返回搜狐，查看