活动目标：
1、通过故事学说“五颜六色”和“干干净净”，在游戏中认识肥皂泡泡的颜色。
2、知道洗澡能让自己的身体变得干净和舒服，能体验听音乐洗澡带来的乐趣，从而爱上洗澡。
3、在猜一猜的环节中，发展幼儿的想象力。
活动准备：
PPT课件、《我爱洗澡》音乐
查看课件：小班语言课件《肥皂泡泡》PPT课件下载地址：kj.qulaoshi.com/ppt/375.html
活动过程：
1、边看PPT边讲述故事
师：今天来了一位小客人，瞧一瞧，你们认识吗?(相互打招呼)看看，小猪在干什么?你从哪里看出来的?
教师讲述故事(小猪拿了一块神奇的肥皂去洗澡，小猪在浴缸里放满了水，开始洗澡咯!搓搓小肥皂，哇，还可以用肥皂水吹泡泡呢!真好玩呀!)
师：小猪用肥皂洗澡，还吹泡泡，吹的真高兴，洗的真干净!
师：这真是一只爱干净的小猪，洗完澡，小猪变得干干净净的了!小猪变得怎么样啦?
幼儿：干干净净(先请个别学说，再请全班一起说)
师：可是啊，小猪一个人吹着泡泡，玩着玩着觉得太孤单了，于是啊，它想请森林里的小动物好朋友和它一起洗澡吹泡泡，小朋友们猜猜看它会邀请谁呢?
幼儿：自由回答
师：猜一猜，这是谁呀?这又是谁呀?
2、幼儿看图自由猜测
师：原来他邀请了小兔和小熊一起来洗澡。小猪说：这是一块神奇的肥皂，可以吹出许多五颜六色的泡泡。
师：可以吹出什么样子的泡泡呀?五颜六色就是许多不同颜色的泡泡。五颜六色的泡泡可真漂亮真好玩呀!
教师继续讲述故事：小熊用肥皂洗澡，吹着泡泡，洗的真高兴呀!小兔用肥皂洗澡，吹着泡泡，洗的真高兴呀!教师继续讲述故事(小猪、小兔和小熊他们三个吹着吹着泡泡，和泡泡玩起了游戏，我们也一起来玩玩这个吹泡泡的游戏，好吗?)
幼：好!
师：准备好吹泡泡咯!哈哈，我吹出了一个红色的泡泡，再来吹一个……
师：陆老师偷偷告诉你们一个小秘密，这些五颜六色的泡泡很厉害，还会变魔术呢!猜猜看粉红色的泡泡会变成什么?我们一起喊粉色泡泡变变变，变成(小兔子)
白色的泡泡会变成什么?白色泡泡变变变
红色的泡泡会变成什么?红色泡泡变变变
绿色的泡泡会变成什么?绿色泡泡变变变
黄色的泡泡会变成什么?黄色泡泡变变变
灰色的泡泡会变成什么?灰色泡泡变变变
师：吹泡泡的游戏好玩吗?吹了这么多的泡泡了，赶紧去看看他们三个有没有洗好澡了吧?
小猪，小兔和小熊他们三个终于洗好澡啦!瞧，洗完澡小猪、小兔和小熊都变得干干净净的了!原来啊，洗澡可以让我们变得干净和舒服，闻起来还香香的。
那你想不想用这块神奇的肥皂来洗洗澡，吹吹泡泡呀?
幼儿：想!
师：全体起立，听音乐做律动。
3、活动结束。
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