（二）积极参加家长开放日活动
幼儿园每学期会有家长开放日，家长可在这一天来到幼儿园参观，并观看幼儿的能力水平和习惯是怎么样的。家长参与不仅可以了解幼儿园的一日活动及常规，而且可以更直接地了解幼儿在园情况及表现。这样家长可以发现幼儿的优点以及不足，能够重新树立正确的教育观，给幼儿一个正确的指引和帮助。
（三）设立良好的家庭环境进行教育培养
1.培养幼儿良好的生活自理能力离不开家长给幼儿创造的良好家庭教育环境在幼儿及家里的房间里可以贴一些教幼儿学习自理能力的图片；如：小朋友穿衣服的图片，收拾玩具的图片。也可以在洗手间里贴上小动物刷牙、洗脸的图片；平时家里还可以播放一些教幼儿学习自理的歌曲及动画片等等。通过这些形式，让幼儿乐于学习和模仿，从而在潜移默化中逐步培养起良好的生活自理能力。
2.良好的家庭教育环境离不开每位家庭成员的一致配合。如：爸爸要求幼儿自己的衣服自己穿，而妈妈却不时的帮幼儿穿衣服，这样就会造成一个要求幼儿去做，一个又替幼儿去做的矛盾，不利于培养幼儿良好的生活自理能力。这样的不一致，会给幼儿的身心发展带来不利的影响，更会成为培养幼儿良好生活自理能力的绊脚石。因此，保持家庭成员间教育的一致，是非常重要的，这样才能给幼儿一个正确的指导方向和目标。
3.家长可主动安排让幼儿参加力所能及的自我服务活动和劳动，幼儿在家里，学习自理能力的机会到处都是，只要家长大胆让幼儿自己去尝试、体验自己要做的以及自己能干的事情。家长可以主动配合幼儿园的常规教育，给幼儿安排一些力所能及的自我服务活动和劳动，在日常生活中，让幼儿自己尝试，当然要在没有危险的前提下。例如：早上幼儿要穿衣服，怕幼儿穿衣太慢，可让幼儿早睡早起，给幼儿充足的时间学习自己穿衣；吃饭的时候，跟幼儿定好吃饭的时间，时间一到就立马收拾碗筷，让幼儿能够及时用餐，自己吃饭。家长一定要坚持“自己的事情自己做，不会做的学着做”的原则，多为幼儿创造锻炼的机会。
总之，在不断提倡素质教育的今天，培养幼儿的生活自理能力非常重要的。陈鹤琴先生认为：“习惯养得好，终身受其福；反之，终身受其罪。”幼儿良好生活自理能力的培养是一个漫长的过程，培养小班幼儿的生活自理能力在这一过程中尤为重要，这需要幼儿园与家庭共同配合，运用正确的教育方式共同培养这一能力。
温馨提示
总之，在不断提倡素质教育的今天，培养幼儿的生活自理能力非常重要的。陈鹤琴先生认为：“习惯养得好，终身受其福；反之，终身受其罪。”幼儿良好生活自理能力的培养是一个漫长的过程，培养小班幼儿的生活自理能力在这一过程中尤为重要，这需要幼儿园与家庭共同配合，运用正确的教育方式共同培养这一能力。返回搜狐，查看