篮球行进间运球技术教学教案-高一上学期体育与健康人教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容
本节课为《体育与健康》人教版高一上学期第三章“篮球基本技术”第三节“篮球行进间运球技术”。教学内容主要包括：
1.篮球行进间运球的基本概念与重要性；
2.行进间运球的动作要领与技巧，包括运球姿势、手臂运用、球的落点等；
3.行进间运球的训练方法，如直线运球、曲线运球、变换方向运球等；
4.行进间运球在实战中的应用，如快速突破、摆脱防守等。
二、核心素养目标
1.培养学生良好的体育道德和团队协作精神；
2.提高学生的运动能力，特别是篮球行进间运球的技巧和实战应用能力；
3.增强学生的自我锻炼意识和运动安全意识；
4.培养学生勇敢面对挑战、克服困难的意志品质。
三、重点难点及解决办法
重点：
1.篮球行进间运球的动作要领和正确姿势；
2.行进间运球时的脚步协调性和球的控制能力。
难点：
1.运球时的手腕灵活性和力量的合理分配；
2.在实战中快速变换方向和速度的运球技巧。
解决办法：
1.通过示范和分解动作，让学生明确运球时的身体姿势和手脚协调；
2.设计针对性练习，如设置障碍物，提高学生手腕灵活性和对球的控制力；
3.通过小组练习和比赛，让学生在实战中练习变换方向和速度的运球；
4.采用个性化指导，针对不同学生的掌握情况，提供个别化的练习建议。
四、教学资源
1.篮球场地及标准篮球设备；
2.教学用篮球；
3.教学视频或动画演示；
4.移动教学设备（如平板电脑）用于播放教学视频；
5.体能训练器材（如障碍物、标志盘）；
6.班级管理软件；
7.实时反馈系统（如心率监测器）。
五、教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对篮球行进间运球技术的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们在篮球比赛中见过运动员如何运球突破对手吗？他们运球时有哪些技巧？”
展示一些篮球运动员行进间运球的精彩视频片段，让学生初步感受行进间运球的魅力。
简短介绍篮球行进间运球技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2.篮球行进间运球基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解篮球行进间运球的基本概念、动作要领和技巧。
过程：
讲解篮球行进间运球技术的定义，包括其主要动作要领和技巧。
详细介绍行进间运球的组成部分或功能，如运球姿势、手臂运用、球的落点等，使用示意图帮助学生理解。
3.篮球行进间运球案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球行进间运球的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的篮球行进间运球案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、动作要领和技巧，让学生全面了解行进间运球的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际篮球比赛的影响，以及如何应用行进间运球技术解决比赛中的实际问题。
小组讨论：让学生分组讨论篮球行进间运球技术的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球行进间运球技术相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，如如何提高运球时的手腕灵活性等。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球行进间运球技术的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.实践训练环节（20分钟）
目标：让学生亲身实践，掌握篮球行进间运球技术。
过程：
教师示范行进间运球的正确动作，强调动作要领。
学生分组练习行进间运球，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
组织学生进行行进间运球比赛，提高学生的实战能力。
7.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球行进间运球技术的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括篮球行进间运球的基本概念、动作要领、案例分析等。
强调篮球行进间运球技术在现实篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用行进间运球技术。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球行进间运球技术的短文或报告，以巩固学习效果。
六、学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面：
1.知识掌握方面：
学生能够准确理解篮球行进间运球技术的定义、动作要领和技巧。通过课堂讲解和案例分析，学生掌握了行进间运球的组成部分，如运球姿势、手臂运用、球的落点等，并在实践中能够正确执行这些动作。
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