1、小班语言公开课教案及教学反思小熊的帽子 活动目标：1、 通过观看、理解小熊寻觅帽子的有关情节，知道协助别人是一件欢乐的事情。2、 能正确的翻阅图书，并情愿大胆的讲讲、演演故事中好玩的情节。活动预备：1、 小熊2、 ppt课件活动过程：一、出示小熊师：今日教师请来了一个好伴侣，想不想见见它啊!和它打个招呼吧!师：今日小熊穿的可真帅，本来他要去伴侣家做客，你们猜它一路上会发生什么事情呢?二、播放ppt，理解故事内容出示一：师：这是什么声音呀?(播放风声)师：大风吹来了，会发生什么事情?师：小熊的帽子吹跑了，那怎么办呢?出示二：师：小熊遇见了谁呀?(小青蛙)师：小熊对小青蛙会说什么呢?出示三：师：小
2、熊又遇见了谁呀?(小松鼠)师：小熊对小松鼠会说什么呢?出示四：师：小熊的帽子找到了没有? 屈,教师.教案,网出,处!那小熊的帽子在哪里?出示五：师：小熊的帽子变成鸡宝宝的家了，那鸡妈妈会怎么说呢?师：小熊没有了帽子，是什么表情呢?出示六：师：小熊没有了帽子，这可怎么办呢?师：我们来看看小熊又是怎么做的?(拿片叶子当帽子)三、结合课件，完整观赏。师：小熊的帽子变成了鸡宝宝的家，这可真好玩!我们一起完整地来听听这个故事吧!(完整观赏故事)、师：小动物们觉得协助人是一件十分欢乐的事情，我们小伴侣平常也要相互协助!附故事：小熊的帽子小熊戴着粉红色的帽子去伴侣家做客，经过树林时，一阵风吹来，把小熊的帽子
3、吹 跑了。小熊要去找帽子，正好碰到小青蛙。小熊说： 风把我的帽子吹跑了，你情愿帮我去找帽子吗?小青蛙说： 好啊，好啊，我来帮你一起找吧! 走啊走啊，他们遇见了小松鼠。小熊说： 风把我的帽子吹走了，你情愿帮我去找帽子吗?小松鼠说： 啊，好啊，我来帮你一起找吧 他们走啊走，骤然小熊发觉了粉红色的帽子。帽子在地上，两只小鸡住在帽子里。鸡妈妈说： 多亏了这顶帽子，要不然，我的宝宝们会着凉的。小熊采了一片叶子戴在头上。呵呵，小熊又有新帽子了。活动反思：本次活动能够较好地达到了预设目标。但是在活动过程中，还存在着一些不足，如：在让孩子仿照伤心的表情时，我对孩子说了句真棒，其实我的原意是指：这个孩子仿照的真棒，但是没有说完整，造成了歧义;另外，在本次的活动过程中，我发觉我们班孩子的语言能力